大連創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)公開(kāi)課

傳統(tǒng)企業(yè)如何移植互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新力與轉(zhuǎn)型應(yīng)對(duì)高級(jí)研修班 大連：2026年04月13日

各企事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事、副總、總監(jiān)等高級(jí)管理人員；各企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、培訓(xùn)主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)師，各類(lèi)管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部等部門(mén)相關(guān)人員參加課程介紹●這是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代——狄更斯●......

互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)模式 哈爾濱：2026年06月05日

企業(yè)老板、電商負(fù)責(zé)人、推廣專(zhuān)員課程構(gòu)架：一、確定方向1、未來(lái)企業(yè)類(lèi)型2、未來(lái)企業(yè)模式3、未來(lái)商業(yè)模式4、未來(lái)思想模式5、關(guān)鍵句：互聯(lián)網(wǎng)思維是傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的致勝關(guān)鍵二、確定模式1、十二大新商業(yè)模式2、確定觸網(wǎng)的首選模式3、確定企業(yè)的組合模式4、關(guān)鍵句：企業(yè)觸網(wǎng)必須遵循三步走戰(zhàn)略三、確定切入點(diǎn)1、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析2、關(guān)鍵詞分析......

中國(guó)合伙人 長(zhǎng)春：2026年05月29日

馬云說(shuō)：未來(lái)不是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而是合伙人制度的競(jìng)爭(zhēng)。雷軍說(shuō)：?jiǎn)未颡?dú)斗已成歷史，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，需要優(yōu)秀的人匯聚在一起，以事業(yè)合伙人機(jī)制凝聚一批有信念的人才。這是一個(gè)合伙人新時(shí)代！以華為、阿里、小米、萬(wàn)科、海爾、復(fù)星、美的、樂(lè)視、碧桂園等為代表的名企，紛紛導(dǎo)入合伙人制度，合伙人制度已成為這些名企致勝的金科玉律！越來(lái)越多的中小......

物業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的制定與分解 北京：2026年04月07日

模塊一 正確認(rèn)識(shí)預(yù)算管理§ 預(yù)算管理的誤區(qū)與常見(jiàn)問(wèn)題§ 什么是預(yù)算管理？§ 預(yù)算管理的目的和作用§ 物業(yè)管理行業(yè)預(yù)算管理的現(xiàn)狀模塊二 年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)計(jì)劃§ 企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的制訂§ 業(yè)務(wù)計(jì)劃與目標(biāo)管理的關(guān)系§ 年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)如何轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)&se......

卓越的企業(yè)流程體系建設(shè)與實(shí)施實(shí)戰(zhàn)研修班——為企業(yè)建立完善、科學(xué)的流程管理與設(shè)計(jì)方案 北京：2026年04月11日

內(nèi)容價(jià)值定位――課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的流程設(shè)計(jì)和優(yōu)化方法論，結(jié)合中國(guó)企業(yè)流程管理的最佳實(shí)踐案例。實(shí)操性和互動(dòng)性――培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)企業(yè)的實(shí)際流程體系規(guī)劃和設(shè)計(jì)演練、案例研討等方式，加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。講師的專(zhuān)業(yè)性――流程管理領(lǐng)域的資深專(zhuān)家，有資深的業(yè)務(wù)管理和流程管理實(shí)踐經(jīng)歷，以及豐富的咨詢(xún)、培訓(xùn)......

通關(guān)五術(shù)：從專(zhuān)業(yè)走向管理 廣州：2026年06月05日

新任經(jīng)理、儲(chǔ)備干部、基層管理者，以及需要系統(tǒng)訓(xùn)練的各級(jí)管理者。課程大綱：開(kāi)篇1．案例：煩惱的Tom2．思考：從專(zhuān)業(yè)走向管理，我們的挑戰(zhàn)在哪里？通關(guān)一：管理者的角色轉(zhuǎn)換第一章 管理的使命1．理解管理2．組織賦予管理者的責(zé)任3．管理者的角色與認(rèn)知下屬的角色--領(lǐng)導(dǎo)的角色--同事的角色--組織代表的角色--第二章 成為管理者......