大連生產(chǎn)維護(hù)培訓(xùn)公開(kāi)課

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 長(zhǎng)春：2026年05月19日

該課程以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，遵循實(shí)戰(zhàn)為特色。兼顧TPM設(shè)備管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，同時(shí)融匯了國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華。授課方式主要為專題講解、案例研討、影像觀摩與小組課堂演練等。＞讓學(xué)員清晰認(rèn)知在工業(yè)4.0逼近、兩化趨勢(shì)的今日，設(shè)備管理該如何從容應(yīng)對(duì)＞和學(xué)員一起分析TPM推行不到位的原因，并如何避免......

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 北京：2026年05月19日

第一部分 工業(yè)4.0與TPM的前世今生德國(guó)與中國(guó)、外資與民營(yíng)、普通與復(fù)雜，不一樣的場(chǎng)景不一樣的管理，不一樣的模式不一樣的效果?？礃?biāo)桿我們亞歷山大，憧憬未來(lái)我們苦逼[人生]。看歷程我們留下的是“有設(shè)備無(wú)管理”，不一樣的視野不一樣的角度看企業(yè)精益TPM推進(jìn)之異常。第1節(jié) 工業(yè)4.0來(lái)了！非狼也非虎工......

TPM全員生產(chǎn)維護(hù)（工廠實(shí)戰(zhàn)版）【特價(jià)】 天津：2026年05月14日

總經(jīng)理，廠長(zhǎng)，設(shè)備、工程、生產(chǎn)、質(zhì)量、安全部門經(jīng)理、主管、工程師，班組長(zhǎng)。為什么要參加標(biāo)桿工廠實(shí)戰(zhàn)版課程？區(qū)別于課室的純理論灌輸，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)標(biāo)桿的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員領(lǐng)悟吸收更便捷！直接獲取問(wèn)題解決方案，帶著問(wèn)題而來(lái)，標(biāo)桿現(xiàn)場(chǎng)尋找解決方案！對(duì)比促動(dòng)變革思考。問(wèn)題本身只是冰山露出一角，與標(biāo)桿對(duì)比促動(dòng)更深層次思考！與標(biāo)桿探討運(yùn)營(yíng)困......

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 天津：2026年05月28日

困境之上，兵臨城下，依舊沒(méi)有完！鋪天蓋地的大數(shù)據(jù)、2025與工業(yè)4.0，讓這個(gè)“尚未享受工業(yè)2.0、迫在眉睫工業(yè)3.0、突然之間工業(yè)4.0”的中國(guó)制造業(yè)一片茫然，“2.0補(bǔ)課，3.0普及，4.0示范” 的“并聯(lián)式”發(fā)展道路上，我們與世界級(jí)的企業(yè)差距......

OD實(shí)戰(zhàn)：組織診斷模型、方法和過(guò)程實(shí)踐技能 上海：2026年07月04日

當(dāng)下組織呈現(xiàn)了強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力。組織的力量源于諸多方面，例如組織文化，組織架構(gòu)、組織流程等。有效組織診斷，才能夠幫助組織選擇正確發(fā)展方式，支持業(yè)務(wù)全面提升，推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)長(zhǎng)期健康發(fā)展。因此，對(duì)于認(rèn)清組織，識(shí)別組織能力成為一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，如何全面理解組織戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)策略、組織結(jié)構(gòu)和形態(tài)、組織管理流程？ 對(duì)于組織發(fā)展實(shí)踐者而言......

智能制造與精益標(biāo)桿工廠 北京：2026年04月10日

公司管理層、工廠運(yùn)營(yíng)管理、供應(yīng)鏈管理、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備、工藝、IT等企業(yè)中高級(jí)管理人員。課程大綱第一部分：數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)·供給側(cè)改革與人工智能技術(shù)應(yīng)對(duì)企業(yè)盈利模式轉(zhuǎn)型·智能制造的“智”與“能”解析·走向智能制造的三大支柱&midd......