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大連創(chuàng)新思維培訓(xùn)公開課

提升青年干部創(chuàng)新思維與七種力能 北京:2026年04月17日

一、領(lǐng)導(dǎo)思維創(chuàng)新與管理方式變革提出二、領(lǐng)導(dǎo)思維創(chuàng)新與管理方式變革路徑三、領(lǐng)導(dǎo)思維創(chuàng)新與管理方式變革關(guān)鍵四、充分認(rèn)識(shí)提高七種能力的意義五、全面把握提高七種能力的要求六、切實(shí)落實(shí)提高七種能力的舉措......

創(chuàng)新思維訓(xùn)練與問題解決實(shí)戰(zhàn) 北京:2026年05月14日

一、什么是問題1、問題的定義2、問題的分類3、分組并確定問題二、問題分析與解決流程1、解決問題的要素與反思2、問題分析與解決的流程3、問題的思考架構(gòu)4、結(jié)構(gòu)化思考發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)象背后的原因5、界定問題的序列分析法6、特性要因圖來分析問題的真因7、系統(tǒng)圖法獲得解決方案8、問題解決工具-決策矩陣法,選擇最有解決方案9、麥肯錫的......

企業(yè)創(chuàng)新思維特訓(xùn)班 北京:2026年05月16日

各直線部門經(jīng)理及相關(guān)業(yè)務(wù)主管、骨干員工、需要在工作中創(chuàng)新的員工課程大綱一、創(chuàng)新全接觸1、什么是創(chuàng)新(活動(dòng)形式:案例引導(dǎo))2、創(chuàng)新、創(chuàng)意相同嗎?3、了解我們的思維方式左右腦之間的分工左腦型與右腦型的人的差別測(cè)試:你是左腦思維還是右腦思維4、創(chuàng)意大考驗(yàn)5、體驗(yàn)式活動(dòng):創(chuàng)意能力測(cè)評(píng)6、創(chuàng)意的三個(gè)重要測(cè)評(píng)指標(biāo)流暢力:思維的速度......

產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)意商品 北京:2026年05月29日

期望打造高效創(chuàng)新組織的企業(yè)中高層管理者、如研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干、業(yè)務(wù)專家、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品策劃人員、市場(chǎng)分析人員、技術(shù)支持人員等課程大綱一、構(gòu)建系統(tǒng)化的產(chǎn)品創(chuàng)新思維1、激發(fā)個(gè)體創(chuàng)新思維,奠定組織創(chuàng)新基礎(chǔ)2、企業(yè)通過組織管理激發(fā)個(gè)人創(chuàng)新協(xié)同效用(1)國際優(yōu)秀企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新管理的績(jī)效表現(xiàn)(案例:IBM、華為、騰訊、海爾的創(chuàng)......

情商與溝通 上海:2026年04月18日

一、導(dǎo)入破冰互動(dòng)什么是情商?情商的作用及應(yīng)用場(chǎng)景二、內(nèi)在力量:情緒管控情緒管控在情商中的地位情緒管控對(duì)團(tuán)隊(duì)溝通的影響壓力-能力曲線圖情緒波動(dòng)曲線圖身體狀態(tài)對(duì)情緒的作用焦點(diǎn)的作用潛意識(shí)的影響渠道三、外在力量:高價(jià)值體現(xiàn)如何讓自己在別人眼中變得更有價(jià)值基礎(chǔ):自信與自我形象態(tài)度與標(biāo)簽展示誤區(qū)非語言溝通及暗示贊美的力量付出與回......

財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范的各項(xiàng)措施 廣州:2026年06月03日

第一講:風(fēng)險(xiǎn)管理一、風(fēng)險(xiǎn)管理1. 風(fēng)險(xiǎn)定義2. 風(fēng)險(xiǎn)三要素:目標(biāo)、不確定性、影響3. 風(fēng)險(xiǎn)層級(jí):公司層面風(fēng)險(xiǎn)、流程風(fēng)險(xiǎn)、意識(shí)層面風(fēng)險(xiǎn)4. 風(fēng)險(xiǎn)類型:戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)、運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)二、風(fēng)險(xiǎn)管理1. 風(fēng)險(xiǎn)管理的主要目標(biāo):戰(zhàn)略、運(yùn)營、報(bào)告、合規(guī)2. 風(fēng)控體系建設(shè)的框架和方法1)風(fēng)險(xiǎn)管理框架2)風(fēng)險(xiǎn)量化技術(shù)三......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...