大連公文寫(xiě)作培訓(xùn)公開(kāi)課

“十五五背景下新質(zhì)行政力構(gòu)建、智能賦能增效與公文寫(xiě)作能力淬煉、綜合素養(yǎng)全面提升”高級(jí)培訓(xùn)班 大連：2026年06月24日

(一)政策前沿與時(shí)代要求一一把握行政管理新方向“十五五”規(guī)劃、新質(zhì)生產(chǎn)力與數(shù)字化建設(shè)對(duì)行政管理的深遠(yuǎn)影響(二)人工智能在行政管理工作中的應(yīng)用建設(shè)1.新時(shí)期企事業(yè)單位行政管理工作發(fā)展趨勢(shì)與核心挑戰(zhàn);2.行政辦公人員組織管理能力新模型;3.治理能力現(xiàn)代化視野下，行政人員的角色重塑與核心能力構(gòu)建;4.......

舉辦黨政公文寫(xiě)作規(guī)范提質(zhì)專題培訓(xùn)班 北京：2026年04月15日

（一）公文寫(xiě)作基礎(chǔ)與處理規(guī)范1.公文的概念（黨的機(jī)關(guān)公文和行政公文的區(qū)別、公文的本質(zhì)）；2.公文的分類（分類標(biāo)準(zhǔn)）；3.公文的特點(diǎn)（公文的行政性、作者的法定性、格式的規(guī)范性、處理的程序性、作用的權(quán)威性、公文美的特殊性）；4.公文的作用；5.公文處理工作流程（公文審閱修改報(bào)送）；6.公文的格式（《黨政機(jī)關(guān)公文格式》）；7......

妙筆生花公文寫(xiě)作實(shí)務(wù) 北京：2026年05月07日

一、公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)認(rèn)知1.公文與中國(guó)傳統(tǒng)文化2.公文的基本內(nèi)涵與要求3.公文寫(xiě)作的場(chǎng)景和分類4.公文寫(xiě)作的“四好”要求（1）切題準(zhǔn)確，以實(shí)現(xiàn)意圖為好（2）主題鮮明，以簡(jiǎn)要透徹為好（3）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，以邏輯暢快為好（4）語(yǔ)言鮮活，以準(zhǔn)確凝練為好5.公文寫(xiě)作的語(yǔ)言與文風(fēng)6.公文的基本構(gòu)成要素（1）公文的......

公文寫(xiě)作高級(jí)研修班 天津：2026年06月29日

一、概述1．公文寫(xiě)作的概念與作用2．公文寫(xiě)作的種類和特點(diǎn)3．公文寫(xiě)作的基本原理4．行政公文與一般事務(wù)性公文的理解及誤區(qū)二、公文寫(xiě)作過(guò)程1．公文寫(xiě)作的一般步驟2．公文寫(xiě)作的主題與材料3．公文寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言4．學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作的意義與方法三、請(qǐng)示、報(bào)告以及批復(fù)1．什么情況下用請(qǐng)示？報(bào)告？批復(fù)？2．如何寫(xiě)請(qǐng)示、報(bào)告、批示3．請(qǐng)......

心動(dòng)力?情緒壓力管理訓(xùn)練 深圳：2026年05月09日

管理者；期望走出心理困擾、擺脫職場(chǎng)焦慮、建構(gòu)和諧人際關(guān)系、追求自我心靈成長(zhǎng)和事業(yè)成功的職業(yè)人士。課程對(duì)象認(rèn)知情緒對(duì)人生對(duì)心理的影響探討情緒的根源與意義，認(rèn)識(shí)心智模式的運(yùn)作對(duì)情緒的作用知彼解己，提升覺(jué)察力, 學(xué)會(huì)覺(jué)察自己和他人的情緒反應(yīng)掌握有效的情緒管理方法，舒緩情緒認(rèn)識(shí)壓力真相并掌握有效化解壓力的方法課程大綱第一講：認(rèn)......

研發(fā)績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)班 深圳：2026年05月29日

1.研發(fā)績(jī)效管理概述本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解為什么績(jī)效管理，尤其是研發(fā)人員的績(jī)效管理為什么會(huì)成為全球普遍性的管理難題；為什么很多研發(fā)績(jī)效管理制度沒(méi)有產(chǎn)生應(yīng)有的效果；深入領(lǐng)會(huì)本課程中涉及的概念：包括績(jī)效、績(jī)效管理、研發(fā)績(jī)效管理等；區(qū)別績(jī)效管理和績(jī)效考核；績(jī)效管理和激勵(lì)的聯(lián)系：指出只有在績(jī)效管理過(guò)程中才能有效激勵(lì)員工。1.1.......