大連職業(yè)化培訓(xùn)公開課

企業(yè)員工職業(yè)化塑造 沈陽：2026年06月27日

1. 明確個人在團(tuán)隊(duì)中存在的價值以及尋找到錢以外的工作動力，從雇傭軍變成志愿軍。2. 明確個人工作目標(biāo)與成長目標(biāo)，承擔(dān)壓力、困難、阻礙是一名合格職業(yè)者的必修課3. 建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)、建立積極心態(tài)、建立游戲心態(tài)。把自己當(dāng)公司，塑造個人的價值品牌4. 幫助學(xué)員樹立正確的人生觀、擇業(yè)觀以及價值觀，建立一臺無形的“職場......

職業(yè)化成長全方位 北京：2026年04月22日

企業(yè)的管理者們都期待聽到客戶這樣的評價：你們的員工都很“職業(yè)”，行走在職場的每個人也會為一句你真專業(yè)或你的職業(yè)素養(yǎng)真高而欣喜。然而，令人迷茫的是——怎樣才能獲得這樣一句看似簡單實(shí)則奧妙的評價？本課程就是幫您把職業(yè)化素養(yǎng)細(xì)化為可以通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練加以培養(yǎng)和掌握的具體理念和行為處......

基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練 北京：2026年05月06日

一線主管，一線班組長，一線各級管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長必備的五項(xiàng)條件基層管理者/班組長管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá)：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......

職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京：2026年05月08日

從學(xué)校畢業(yè)后剛參加工作的人員，從社會招聘進(jìn)入企業(yè)的新員工，以及任何想通過學(xué)習(xí)全面提升自己職業(yè)化素質(zhì)的人員【課程大綱】1.什么是職業(yè)化① 新時代對職業(yè)人的界定② 認(rèn)識職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵：職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度：責(zé)任大于能力......

生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營【特價】 上海：2026年04月09日

學(xué)習(xí)目標(biāo)：• 梳理一線主管的管理困惑，明確職責(zé)和角色定位• 分享管理經(jīng)驗(yàn)，理清管理思路，樹立積極的心態(tài)• 了解現(xiàn)代生產(chǎn)特征，掌握最前沿的生產(chǎn)管理方法• 提升問題意識，掌握分析和解決問題的有效工具• 掌握領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念，演練柔性化的領(lǐng)導(dǎo)方法• 提升對溝通的認(rèn)知......

精益六西格瑪綠帶（LSSGB）應(yīng)用 廣州：2026年05月13日

小班授課：互動性強(qiáng)，一對一針對性指導(dǎo)直擊核心：從精益六西格瑪?shù)姆椒ㄕ摷熬G帶知識體系入手，從項(xiàng)目實(shí)施路徑圖為主線展開。結(jié)果導(dǎo)向：使學(xué)員結(jié)合自身企業(yè)及部門特點(diǎn)系統(tǒng)掌握精益六西格瑪?shù)捻?xiàng)目選擇、項(xiàng)目管理、各階段工具應(yīng)用等；注重實(shí)戰(zhàn)：課程配備豐富的案例，涵蓋多個產(chǎn)品和行業(yè)；教學(xué)相長：透過案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗(yàn)和知識......