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流程管理體系建設(shè)和架構(gòu)設(shè)計(jì) 北京:2026年04月10日
認(rèn)識(shí)流程及流程管理價(jià)值您所在的組織不同部門(mén)之間會(huì)相互扯皮、遇事推諉嗎?組織是強(qiáng)調(diào)部門(mén)垂直管理還是強(qiáng)調(diào)協(xié)同化、標(biāo)準(zhǔn)化?跨部門(mén)協(xié)同的理念在組織的管理實(shí)踐中得到體現(xiàn)了嗎?什么樣的流程才是好流程。。。。。。什么是流程流程觀念及帶來(lái)的影響流程與工作流的理解誤區(qū)流程與制度的理解誤區(qū)流程管理及價(jià)值案例分享傳統(tǒng)流程管理及與現(xiàn)代流程管理......
《流程績(jī)效系統(tǒng)導(dǎo)入、流程管理標(biāo)桿實(shí)踐與長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建》實(shí)戰(zhàn)高端班 北京:2026年04月10日
總裁/副總裁、總經(jīng)理/副總經(jīng)理、COO、CIO、流程建設(shè)推進(jìn)委員會(huì)成員(公司高層)流程建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目組成員(流程擁有者)、流程管理部門(mén)負(fù)責(zé)人及專(zhuān)職人員(企管部/IT部/總經(jīng)辦等職能部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、優(yōu)化工程師)、人力資源部總監(jiān)及績(jī)效考核經(jīng)理、內(nèi)控部負(fù)責(zé)人及專(zhuān)職人員、信息化管理部門(mén)負(fù)責(zé)人課程特色1、價(jià)值:課程內(nèi)容采用國(guó)......
卓越的企業(yè)流程體系建設(shè)與實(shí)施實(shí)戰(zhàn)研修班——為企業(yè)建立完善、科學(xué)的流程管理與設(shè)計(jì)方案 北京:2026年04月11日
內(nèi)容價(jià)值定位――課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的流程設(shè)計(jì)和優(yōu)化方法論,結(jié)合中國(guó)企業(yè)流程管理的最佳實(shí)踐案例。實(shí)操性和互動(dòng)性――培訓(xùn)過(guò)程中,通過(guò)對(duì)企業(yè)的實(shí)際流程體系規(guī)劃和設(shè)計(jì)演練、案例研討等方式,加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。講師的專(zhuān)業(yè)性――流程管理領(lǐng)域的資深專(zhuān)家,有資深的業(yè)務(wù)管理和流程管理實(shí)踐經(jīng)歷,以及豐富的咨詢(xún)、培訓(xùn)......
采購(gòu)招投標(biāo)流程管理與風(fēng)險(xiǎn)控制 北京:2026年04月15日
了解采購(gòu)招投標(biāo)管理的發(fā)展與趨勢(shì);掌握采購(gòu)招投標(biāo)管理與其它采購(gòu)方式的差異與優(yōu)缺點(diǎn);掌握采購(gòu)招投標(biāo)的六大流程與要點(diǎn);從實(shí)踐的角度練習(xí)如何完成工程項(xiàng)目,貨物及服務(wù)的采購(gòu)招投標(biāo)管理過(guò)程;具備應(yīng)對(duì)采購(gòu)招投標(biāo)管理中對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)踐能力;具備策劃與管理招投標(biāo)的實(shí)踐能力。課程對(duì)象采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)主管、采購(gòu)人員、供應(yīng)人員等課程大綱一、采......
管理體系審核員“認(rèn)證通用基礎(chǔ)”考前培訓(xùn) 上海:2026年05月07日
通過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)員能夠:1.理解、掌握合格評(píng)定基本概念與知識(shí);2.理解、掌握國(guó)家質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施(NQI)的相關(guān)概念;3.理解、掌握應(yīng)用合格評(píng)定功能法的基本概念;4.理解和掌握認(rèn)證方案的概念、審核方案與審核計(jì)劃的基本概念;5.理解我國(guó)的法律法規(guī)體系和合格評(píng)定相關(guān)法律法規(guī)的主要結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及在認(rèn)證中的應(yīng)用。課程對(duì)象:滿足CC......
霸占舞臺(tái)—職場(chǎng)演講與呈現(xiàn)技巧 上海:2026年05月27日
課程開(kāi)場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)調(diào)查:利弊分析1.全場(chǎng)分為AB兩個(gè)組,每個(gè)大組又分為若干小組。2.所有A組討論學(xué)習(xí)本門(mén)課程對(duì)個(gè)人或企業(yè)的好處,不低于5點(diǎn),并寫(xiě)在大白紙上;所有B組討論不學(xué)習(xí)本門(mén)課程個(gè)人會(huì)有什么危害,不低于5點(diǎn),并寫(xiě)在大白紙上3.培訓(xùn)師指定代表發(fā)言,其他學(xué)員做補(bǔ)充4.活動(dòng)時(shí)間:8分鐘模塊一:養(yǎng) ·演講底層素養(yǎng)&......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
內(nèi)部控制培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張嶂老師
張嶂博士 股權(quán)投資和法律專(zhuān)家 香港中文大學(xué)法律學(xué)院 法學(xué)博士 現(xiàn)任:深圳深港國(guó)際金融研究院 執(zhí)行院長(zhǎng)...
