大連員工激勵培訓(xùn)公開課

互聯(lián)網(wǎng)+新生代員工管理與激勵 沈陽：2026年05月28日

在本課程學(xué)習(xí)之后，學(xué)員能夠：知已知彼—讀懂新生代員工循循善誘—育好新生代員工知人善用—用好新生代員工因勢利導(dǎo)—留好新生代員工課程內(nèi)容前言：“新生代員工”駕到的四難現(xiàn)象1.人難招：招一個人比殺一個人還難2.人難管：新生代員工說不得管不得3.人難教：已......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 北京：2026年04月10日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關(guān)鍵點留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵：有效運用3種非物質(zhì)激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.......

科學(xué)分錢與多維激勵 北京：2026年04月16日

一、 落后的分錢方法(導(dǎo)引)1、分錢的難處2、十種落后的分錢方法及華為如何分錢的對比二、 分錢是什么(原點)1、企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)(業(yè)務(wù)*組織*資源)；2、如何讓組織有戰(zhàn)斗力(組織活力、組織效率、組織能力)；3、讓組織充滿活力(從名、權(quán)、利的分配上進行全面、有效、精準(zhǔn)激勵)；三、 為什么要分錢(原理)1、企業(yè)生命周期假設(shè)(......

從成功到成熟-新任經(jīng)理技能與素質(zhì)提升 北京：2026年05月28日

（1）掌握角色分析，認(rèn)識組建團隊的重要意義以及高效團隊的運轉(zhuǎn)；（2）深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo)；（3）高效合理地安排工作時間，學(xué)會對下屬績效管理的方法，正確指導(dǎo)下屬工作；（4）良好處理與上級、下屬、部門之間的溝通協(xié)作關(guān)系，最大限度發(fā)揮綜合實力；（5）建設(shè)高績效的管理團隊、積極、高效、......

中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2026年06月04日

企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員課程大綱：第一章、什么是好的管理一、管理的實質(zhì)是什么?管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理管理的方法和技術(shù)多種多樣，什......

心理學(xué)在員工激勵和團隊管理中的應(yīng)用 北京：2026年06月10日

破冰和開場破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來在新形勢下：員工的心理激勵與團隊管理越來越重要管理激勵新方法的研究：最新第五代激勵理論的結(jié)論概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵和團隊管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一：學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動當(dāng)下管理當(dāng)中常見的七種管理困境典型案例學(xué)習(xí)：員工為什么“缺乏工作......

做最好的團隊-卓越經(jīng)理人管理技能六項修煉 青島：2026年04月17日

第一篇：基本概念和角色認(rèn)知一、新時代對企業(yè)管理提出新的要求1、破冰-新時代新機遇新發(fā)展2、新時代管理者的困惑3、那些人是你心目中成功的管理者？（互動）4、新時代企業(yè)管理者的新要求5、管理者的管理能力的三大架構(gòu)二、管理者的角色轉(zhuǎn)變1.管理者角色轉(zhuǎn)變的對比2.骨干員工與管理者的區(qū)別3.角色轉(zhuǎn)變困難的4個原因4.發(fā)揮&ldq......

財務(wù)人向上管理及員工激勵藝術(shù) 太原：2026年04月16日

企業(yè)財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理企業(yè)承擔(dān)管理職能的財務(wù)骨干企業(yè)中高層管理者課程大綱一、管理定位與角色認(rèn)知從煉成“老板思維”出發(fā)理解你的企業(yè)與組織-企業(yè)生命周期與戰(zhàn)略解讀-“拆解“企業(yè)財務(wù)組織找到你的管理定位-企業(yè)制度的“擁護者”-財務(wù)人才的“培育......

員工激勵培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

卓有成效的員工激勵技巧 主講：方老師

企業(yè)各級管理者及部門主管課程背景：人是企業(yè)最大最具潛力的資源，現(xiàn)代管理追求更人性化，人的需求層次也對應(yīng)著管理技術(shù)的演進。如何掌握激勵的技巧，讓工作更有效率？傳統(tǒng)企業(yè)驅(qū)動靠管人理事，隨著知識型員工、80、90員工比例的增加，善激勵才更能激發(fā)員工的活力。方南老師多年來對企業(yè)激勵管理進行了深入的研究。通過多年來對國內(nèi)外百余家......

員工關(guān)系關(guān)系管理之 “雙新“新時代下新員工激勵和留人管理” 主講：李老師

人力副總、部門經(jīng)理、部門接班人、人力資源部、部門骨干員工【課程大綱】第一篇：如何正確全面的理解企業(yè)員工激勵和留任管理？1、員工關(guān)系與員工關(guān)系管理2、員工關(guān)系管理的目的和重要性3、員工茁壯成長與經(jīng)營管理的現(xiàn)狀對比圖第二篇：90后新新人類的新思維1、彼得德魯克-管理學(xué)大師眼中的“人性化管理”2、大學(xué)......

團隊激勵 主講：胡老師

在當(dāng)今愈演愈烈的商業(yè)競爭中，高度激發(fā)人的工作能力，提高雇員的工作士氣和充滿激情的工作氣氛，對任何一個企業(yè)或者團隊來講,都是必不可少的。因此，如何激勵他人的工作，如何引導(dǎo)你把激勵理論最好的付諸實踐，如何創(chuàng)造和維護一個積極向上的工作環(huán)境顯得尤為重要。通過本次的學(xué)習(xí)，以上的問題都將迎刃而解，并告訴你如何從不同工作人員的需要出......

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