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沈陽(yáng)產(chǎn)品需求培訓(xùn) - 名課堂

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沈陽(yáng)產(chǎn)品需求培訓(xùn)

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沈陽(yáng)產(chǎn)品需求培訓(xùn)公開(kāi)課

產(chǎn)品需求分析與需求管理——如何搞定市場(chǎng)需求 北京:2026年05月28日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家、研發(fā)核心骨干。課程收益:1.如何基于“撿金子”模型,調(diào)研、分析、篩選市場(chǎng)需求,找到客戶痛點(diǎn)?2.如何將神經(jīng)末梢(售前、銷(xiāo)售、服務(wù))與大腦(產(chǎn)品規(guī)劃)有效聯(lián)通,避免閉門(mén)造車(chē)?3.如何從客戶購(gòu)買(mǎi)價(jià)值判斷八......

產(chǎn)品需求管理及分析的流程、方法和工具 北京:2026年05月29日

產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃人員。課程收益:掌握從市場(chǎng)角度進(jìn)行有效的客戶需求收集的機(jī)制和方法,篩選高質(zhì)量的客戶需求;掌握對(duì)客戶需求進(jìn)行整理、分類、分析的方法,提高各個(gè)角色對(duì)需求理解的一致性,最終形成產(chǎn)品包需求,明確產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與賣(mài)點(diǎn);掌握外部需求和內(nèi)部需求一體化管理......

產(chǎn)品需求分析與需求管理培訓(xùn)課程 上海:2026年04月27日

產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)工程師、重要用戶/客戶課程大綱第一部分:產(chǎn)品需求的基本概念1.客戶類別分析(1)客戶、用戶、目標(biāo)客戶、潛在客戶、內(nèi)部客戶等2.需求類別分析(1)不同體系對(duì)需求的定義分析(2)項(xiàng)目需求分分類產(chǎn)品需求項(xiàng)目需求(3)三個(gè)層次的其需求業(yè)務(wù)需求與愿景和范圍文檔用戶需求與用戶需求文檔功能需求與軟件......

產(chǎn)品需求分析與需求管理——如何搞定市場(chǎng)需求 上海:2026年05月25日

1.如何基于“撿金子”模型,調(diào)研、分析、篩選市場(chǎng)需求,找到客戶痛點(diǎn)?2.如何將神經(jīng)末梢(售前、銷(xiāo)售、服務(wù))與大腦(產(chǎn)品規(guī)劃)有效聯(lián)通,避免閉門(mén)造車(chē)?3.如何從客戶購(gòu)買(mǎi)價(jià)值判斷八大維度與友商產(chǎn)品對(duì)比分析,找到賣(mài)點(diǎn)和差異化?4.如何有效收集后端部門(mén)的內(nèi)部需求,在設(shè)計(jì)中構(gòu)建質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu),減少后期......

卓越采購(gòu)的知識(shí)與技能提升 上海:2026年05月14日

一、供應(yīng)鏈環(huán)境下的新型采購(gòu)1.什么是供應(yīng)鏈?2.供應(yīng)鏈對(duì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和運(yùn)營(yíng)有什么價(jià)值?3.高效供應(yīng)鏈具備哪些特征和性能?4.采購(gòu)和供應(yīng)鏈?zhǔn)鞘裁搓P(guān)系?5.從供應(yīng)鏈的角度看,采購(gòu)的職責(zé)發(fā)生了哪些變化?6.從供應(yīng)鏈的角度看,采購(gòu)的技能發(fā)生了哪些變化?二、基本采購(gòu)流程1.基本采購(gòu)流程簡(jiǎn)介2.各階段采購(gòu)工作的重點(diǎn)三、采購(gòu)需求識(shí)別與......

通關(guān)五術(shù):從專業(yè)走向管理 廣州:2026年06月05日

新任經(jīng)理、儲(chǔ)備干部、基層管理者,以及需要系統(tǒng)訓(xùn)練的各級(jí)管理者。課程大綱:開(kāi)篇1.案例:煩惱的Tom2.思考:從專業(yè)走向管理,我們的挑戰(zhàn)在哪里?通關(guān)一:管理者的角色轉(zhuǎn)換第一章 管理的使命1.理解管理2.組織賦予管理者的責(zé)任3.管理者的角色與認(rèn)知下屬的角色--領(lǐng)導(dǎo)的角色--同事的角色--組織代表的角色--第二章 成為管理者......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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江新安-企業(yè)培訓(xùn)師
江新安老師

研發(fā)管理權(quán)威專家,產(chǎn)品管理獨(dú)立學(xué)者 產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父 GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理 益思研發(fā)咨詢...

肖偉亞-企業(yè)培訓(xùn)師
肖偉亞老師

一、肖偉亞老師簡(jiǎn)介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人、高級(jí)顧問(wèn)、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國(guó)...