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企業(yè)員工職業(yè)化塑造 沈陽:2026年06月27日
授課方式充滿激情,賦予感染力,親和力強,與學員溝通輕松愉快;精簡干練的培訓作風,在培訓過程能充分調動每位學員的熱情與參與,寓教于樂是課程最多亮點,采用了大量的室內模擬培訓游戲,使每位學員在充滿歡笑趣味的同時,能得到啟發(fā),獲得裨益于日后生活工作的心得通過引導、參與體驗、實踐操作等方式,深入淺出,清晰的思路,幽默而又激情的......
文秘行政助理職業(yè)化及能力提升 天津:2026年07月01日
明確崗位角色定位和職業(yè)發(fā)展路徑掌握助理/文秘工作的常規(guī)要求和特別關鍵點提升助理/文秘的覆蓋能力和應變能力課程對象:部門經(jīng)理、行政主管、行政助理培訓形式:理論60%、實戰(zhàn)演練15%、案例討論、游戲15%、經(jīng)驗分享、答疑10%課程內容:一、行政人員“角色認知”1.什么是職業(yè)化2.職業(yè)化理念建立3.高......
職業(yè)化成長全方位 北京:2026年04月22日
* 步出學校、踏入職場不久的職場新人 * 新近由其他企業(yè)入職的企業(yè)新人* 希望有效提升自身職業(yè)化素養(yǎng)的其他人士課程大綱1.理解職業(yè)化一詞的內涵* 如何理解職業(yè)?到底什么是職業(yè)化的表現(xiàn)和行為* 在對上、對下、對工作任務中,優(yōu)秀職業(yè)人應具備的職業(yè)化的八項意識2.職業(yè)化之商務禮儀* 樹立職業(yè)化外在形象* 職業(yè)場所社會交往中的......
基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓練 北京:2026年05月06日
一線主管,一線班組長,一線各級管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現(xiàn)狀調查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調管理工作的內涵基層管理者/班組長必備的五項條件基層管理者/班組長管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務-管理他人角色雷達:掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......
結構化思維-邏輯思考和結構化表達 上海:2026年05月14日
1.邏輯思維中演繹和歸納方法的概念;2.學會工作中最重要的思考方法:麥肯錫的MECE原則;3.掌握金字塔原理的核心:邏輯表達的四大原則 論、證、類、序;4.掌握金字塔在商務中的應用,如報告、方案、解決問題、PPT中的應用等;5.掌握在表達中如何使用數(shù)據(jù)、證據(jù)、事實來增加商務溝通的說服力;課程大綱模塊一:邏輯的定義---......
全面薪酬管理與人力成本管控 上海:2026年04月14日
中小企業(yè)負責人、HR 部門負責人、薪酬經(jīng)理、主管、專員課程大綱:第一天 9:00-16:30第一部分: 如何進行人力成本預算和控制1. 人力成本構成分析案例分享:通過某一崗位的投入產出比,導出人力成本的核算方法及正確思維模式。? 標準分類法:獲得成本、開發(fā)成本、使用成本、保障成本、離職成本? 按預算內容法:工資性的支出......
