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組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與工作分析 北京:2026年05月13日
1. 企業(yè)組織設(shè)計(jì)綜述組織設(shè)計(jì)的涵義如何合理設(shè)計(jì)企業(yè)的組織架構(gòu)?組織架構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容2. 企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)具體工作選擇確定組織模式及必須考慮的要素:設(shè)置單位、部門與崗位3. 組織設(shè)計(jì)原則與方法組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則組織架構(gòu)方案形成與方法公司整體組織架構(gòu):總部職能部門職位系統(tǒng)圖公司各部門細(xì)化結(jié)構(gòu)4.工作分析工作分析在人力資源......
組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與工作分析 上海:2026年04月22日
“結(jié)構(gòu)決定結(jié)果”。在戰(zhàn)略確定之后,如何組織完成戰(zhàn)略就成為關(guān)鍵。所以組織機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。工作分析是伴隨著組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行的,同時(shí),當(dāng)大的機(jī)構(gòu)確定后,崗位確定以及描述是保證組織效率的基礎(chǔ),確定每個(gè)崗位的職責(zé)及要求是工作分析主要內(nèi)容。本課程使學(xué)員掌握設(shè)計(jì)組織架構(gòu)的原則、流程、方法及設(shè)計(jì)思路與框架;使學(xué)......
組織設(shè)計(jì)與工作分析實(shí)務(wù)應(yīng)用 上海:2026年06月26日
1. 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)介紹"1.1 組織結(jié)構(gòu)的定義1.2 企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)于組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的影響1.3 組織結(jié)構(gòu)的類型介紹1.4 組織結(jié)構(gòu)層級(jí)劃分1.5 部門職責(zé)與崗位職責(zé)關(guān)系1.6 部門職責(zé)與目標(biāo)管理"2.工作分析基本概念"2.1工作分析的定義2.2工作分析的目的2.3工作分析的內(nèi)容2.4工作分析的......
工作分析與崗位職責(zé)說明書撰寫 成都:2026年05月15日
人力資源管理者、部門管理者課程收益本課程重點(diǎn)講授如何高效獲取和分析組織內(nèi)各種工作的職責(zé)要求,通過大量的方法論介紹,現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)演練,以及實(shí)用的工具和模版,幫助學(xué)員將組織內(nèi)部的崗位進(jìn)行梳理,并將其職責(zé)及要求顯性化和制度化,從而保證人力資源管理決策的正確有效,進(jìn)而推動(dòng)組織績(jī)效目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。課程大綱:課程導(dǎo)入與破冰&bull......
高端情境商務(wù)禮儀與高情商溝通 深圳:2026年04月17日
【頭腦風(fēng)暴】在職場(chǎng),你遇到哪些關(guān)于商務(wù)禮儀與人際溝通的困惑呢?每個(gè)人提出自己工作中的難題,一起探討應(yīng)對(duì)之道。老師將這些難題作為案例穿插在整個(gè)課程中,分析、示范、演練,解決學(xué)員的實(shí)際問題。一、禮儀概述篇 —— 透過問題,剖析精髓1.禮儀的定義與特征2.商務(wù)禮儀的作用3.商務(wù)禮儀的基本原則與要求【情......
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(賈老師) 上海:2026年06月02日
一般觀念認(rèn)為企業(yè)選人、育人、用人、留人都是人力資源部門的工作,這種觀念使得部門主管在管理中不能積極主動(dòng)的配合人力資源部的工作,導(dǎo)致人員素質(zhì)和能力得不到提高和大量人才流失!其實(shí),從廣義上講各部門主管都是人力資源經(jīng)理,因?yàn)椴块T主管擔(dān)負(fù)著下屬的日常管理、培育、考核、激勵(lì)等職責(zé),所以如何把企業(yè)部門主管培養(yǎng)成一名合格的人力資源管......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
