沈陽(yáng)核心管理技能培訓(xùn)公開(kāi)課

MTP中層管理者核心管理技能 青島：2026年06月05日

各職能部門經(jīng)理/主管等課程提綱：一、管理與角色認(rèn)知1、管理目的及概念（1）管理的目的、管理是一切組織的根本（2）管理五要素、管理是組織行為的優(yōu)化與提升（3）關(guān)注事VS 關(guān)注人、管控vs激勵(lì)2、組織行為理論（1）個(gè)人行為vs組織績(jī)效（2）個(gè)體行為轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)行為（3）行為、環(huán)境和個(gè)體三要素的相互作用3、討論：如何理解個(gè)體行為......

中層干部核心管理技能突破訓(xùn)練 天津：2026年05月16日

第一單元 如何更全面地理解管理？1.人工智能時(shí)代對(duì)管理的新要求(1)知識(shí)迭代快速，企業(yè)人需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)提升學(xué)習(xí)能力。(2)AI機(jī)器等工具，企業(yè)人需要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)提升創(chuàng)新能力。(3)行業(yè)和商業(yè)模式的快變，必須更關(guān)注員工職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)(4)價(jià)值多元化，管理和激勵(lì)機(jī)制也必須更多元化和個(gè)性化(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)力和......

MTP新任經(jīng)理核心管理技能提升 北京：2026年04月11日

1、運(yùn)用專業(yè)的促動(dòng)引導(dǎo)技術(shù)，用專業(yè)流程、工具和方法，以學(xué)員的核心痛點(diǎn)為核心，不再是單純講師灌輸式的授課模式；2、講師由傳統(tǒng)的灌輸者轉(zhuǎn)換成教練引導(dǎo)者，讓學(xué)員自主分析與解決問(wèn)題，學(xué)員參與的積極性、主動(dòng)性大大提高；3、引導(dǎo)學(xué)員分析現(xiàn)狀，挖掘現(xiàn)有問(wèn)題，解決過(guò)去培訓(xùn)無(wú)法結(jié)合工作現(xiàn)狀的問(wèn)題，真正做到讓學(xué)員“帶著問(wèn)題來(lái)，......

人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 北京：2026年06月24日

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理及各部門高層管理者、決策者；人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管；薪資福利經(jīng)理、專員；績(jī)效主管、專員及有意提升人力資源管理技能相關(guān)人士。課程大綱：第一單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“工作分析與職位評(píng)估”管理之道,理念先行---人是資源么?◇員工不僅是“資源&rdq......

設(shè)備全生命周期管理及數(shù)字化工廠下的設(shè)備智能運(yùn)維管理 深圳：2026年05月16日

工廠經(jīng)理，生產(chǎn)總監(jiān)和營(yíng)運(yùn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，維護(hù)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)主管和車間主任，維護(hù)主管和技術(shù)人員，設(shè)備人員、班組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干等。課程內(nèi)容第1章 明方向：設(shè)備全局管理方法1. 構(gòu)建設(shè)備全生命周期管理體系總體框架2. 設(shè)備管理意識(shí)-“生產(chǎn)負(fù)荷中沒(méi)有時(shí)間停機(jī)，設(shè)備該不該停機(jī)點(diǎn)檢”3. 設(shè)備發(fā)展的形勢(shì)......

智慧康養(yǎng)社區(qū)與適老健康住宅研修班 北京：2026年05月29日

從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、城市更新運(yùn)營(yíng)商、老城綜合治理服務(wù)商，以及其他需要跨界轉(zhuǎn)型康養(yǎng)領(lǐng)域的企事業(yè)單位從業(yè)人員。......