沈陽(yáng)工資稅收培訓(xùn)公開(kāi)課

十五五戰(zhàn)略下的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與布局 沈陽(yáng)：2026年06月24日

掌握核心邏輯：戰(zhàn)略引領(lǐng)、人才支撐、數(shù)字賦能、組織激活向上戰(zhàn)略對(duì)齊：核心工具“一定四動(dòng)”，掌握十五五戰(zhàn)略下的人力資源規(guī)劃三部曲，從戰(zhàn)略、組織到人才，緊貼十五五戰(zhàn)略及企業(yè)業(yè)務(wù)布局，全盤(pán)系統(tǒng)規(guī)劃。以戰(zhàn)略對(duì)齊為核心，確保人才規(guī)劃與業(yè)務(wù)目標(biāo)一致。向下戰(zhàn)術(shù)落地：按需(企業(yè)關(guān)注點(diǎn))掌握局部戰(zhàn)場(chǎng)的工作規(guī)劃。以人......

卓越績(jī)效模式標(biāo)準(zhǔn)理解 長(zhǎng)春：2026年05月26日

理解卓越績(jī)效十一項(xiàng)核心價(jià)值觀；讓學(xué)員進(jìn)一步了解“大質(zhì)量”和現(xiàn)代的全面質(zhì)量管理TQM，以便進(jìn)一步對(duì)企業(yè)的質(zhì)量管理水平進(jìn)行識(shí)別和定位；掌握卓越績(jī)效模式標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范公司的運(yùn)作，并為改善提供機(jī)會(huì)；為申請(qǐng)全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)、省市區(qū)質(zhì)量獎(jiǎng)做好前期的準(zhǔn)備工作。課程背景本課程旨在為企業(yè)的中高層管理人員提供一個(gè)新的、......

十五五戰(zhàn)略下的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與布局 長(zhǎng)春：2026年07月02日

中高層管理者、人力資源管理者主要內(nèi)容：模塊一 整體邏輯——讀懂十五五，思考與人力資源戰(zhàn)略的聯(lián)動(dòng)核心要點(diǎn)：基本定位、主要目標(biāo)、指導(dǎo)原則、重點(diǎn)任務(wù)戰(zhàn)略任務(wù)：多個(gè)維度全盤(pán)分析十五五期間主要戰(zhàn)略任務(wù)業(yè)務(wù)布局：十五五期間重要產(chǎn)業(yè)方向及業(yè)務(wù)去想組織挑戰(zhàn)、深度理解十五五高質(zhì)量發(fā)展與組織能力的挑戰(zhàn)反求諸己：理解......

管理者必備勞動(dòng)合同法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)防控 哈爾濱：2026年04月11日

你知道--招聘入職中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防控有哪些？--如何應(yīng)對(duì)勞動(dòng)者應(yīng)聘期間/入職之后提交虛假資料（未能如實(shí)說(shuō)明）的風(fēng)險(xiǎn)--什么是試用期中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防控？--試用期以“不勝任工作”為由解除勞動(dòng)合同的風(fēng)險(xiǎn)是什么--培訓(xùn)服務(wù)期、保密協(xié)議、競(jìng)業(yè)限制及違約金中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防控是什么？......

中層經(jīng)理全面管理技巧提升 北京：2026年05月18日

部門(mén)經(jīng)理、主管；有下屬的管理人員課程大綱：第一天 9：00-16：30 /12:00-13:00午餐自我管理模塊1 管理的基本概念Ø 管理的定義與誤區(qū)Ø 管理的基本職能Ø 中層管理者角色與職責(zé)Ø 管理者必備的職業(yè)核心素養(yǎng)2 如何提升自我領(lǐng)導(dǎo)力Ø 領(lǐng)導(dǎo)......

領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)——打造卓越的自我領(lǐng)導(dǎo)力 北京：2026年04月11日

幫助管理者預(yù)測(cè)未來(lái)有可能出現(xiàn)的各種變革，提升領(lǐng)導(dǎo)力，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力提升引領(lǐng)變革如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力有效傳達(dá)企業(yè)遠(yuǎn)景真正認(rèn)識(shí)到正向激勵(lì)的效用，學(xué)會(huì)運(yùn)用有效激勵(lì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功達(dá)成激勵(lì)的最高境界---自我激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)自我超越了解“知識(shí)工作者”的特點(diǎn)，如何更好地運(yùn)用和開(kāi)發(fā)“知識(shí)工作者”課程......