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6Sigma IFSS六西格瑪管理綠帶 GB 深圳:2026年04月13日
1.國家認(rèn)證課程:使用國家CCAA認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)認(rèn)證六西格瑪備案課程。2.案例分析研討:以案例深入分析和研討的方式學(xué)習(xí)六西格瑪管理。3.注重實(shí)際應(yīng)用:學(xué)員需親身參與項(xiàng)目應(yīng)用,在應(yīng)用中消化和解決問題。4.針對需求指導(dǎo):每班不超過20人,老師針對不同學(xué)員需求指導(dǎo),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。5.團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí):學(xué)員分組學(xué)習(xí),模擬實(shí)際工作中的......
存貨管理:生產(chǎn)現(xiàn)場物料高效流動(dòng)與定置管理培訓(xùn)班 沈陽:2026年05月28日
1、各企業(yè)單位的車間主任、班組長、主管、線長、工段長等基層管理人員2、各生產(chǎn)企業(yè)的董事長、總裁、生產(chǎn)副總、董事等高層管理人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一天上午授課內(nèi)容:第一部分 存貨定義第二部分 5S介紹與現(xiàn)場定置管理第三部分 現(xiàn)場區(qū)域規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo):●介紹生產(chǎn)現(xiàn)場存貨的定義與分類;●介紹現(xiàn)場5S管理與定置管理;●介紹生產(chǎn)現(xiàn)場區(qū)域合理......
設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 長春:2026年05月19日
第一部分 工業(yè)4.0與TPM的前世今生德國與中國、外資與民營、普通與復(fù)雜,不一樣的場景不一樣的管理,不一樣的模式不一樣的效果??礃?biāo)桿我們亞歷山大,憧憬未來我們苦逼[人生]。看歷程我們留下的是“有設(shè)備無管理”,不一樣的視野不一樣的角度看企業(yè)精益TPM推進(jìn)之異常。第1節(jié) 工業(yè)4.0來了!非狼也非虎工......
如何做好基礎(chǔ)管理,推行6S督導(dǎo)實(shí)戰(zhàn) 長春:2026年05月29日
一.6S的目的、意義、正確理念和推行方法1.6S的起源、含義及其發(fā)展過程◆6S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程◆6S管理八大作用◆ 推行6S的具體目的◆6S與現(xiàn)場管理的關(guān)系◆6S的三大支柱◆6S”改善對象及目標(biāo)◆6S管理是其它管理體系良好運(yùn)行的基礎(chǔ)◆ 案例研討:某世界500強(qiáng)工廠存在的問題◆ 案例分析:為什么中國企業(yè)的......
安全生產(chǎn)應(yīng)急準(zhǔn)備及響應(yīng) 廣州:2026年06月11日
應(yīng)急管理是在應(yīng)對突發(fā)事件的過程中,為了預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生,控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的危害,基于對突發(fā)事件的原因、過程及后果進(jìn)行分析,有效集成社會(huì)各方面的資源,對突發(fā)是事件進(jìn)行有效預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)的過程。培訓(xùn)對象企業(yè)主管應(yīng)急管理的副總、應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、應(yīng)急管理專職工作人員等。課程大綱一、EHS標(biāo)準(zhǔn)條文......
決勝中層-智慧打造高效團(tuán)隊(duì) 上海:2026年06月26日
企業(yè)內(nèi)部管理者、中高層管理者、職能部門經(jīng)理、準(zhǔn)備被提拔的基層經(jīng)理。課程方法:講師講授、主題討論、小組練習(xí)、案例研討、錄像分析、角色扮演、團(tuán)隊(duì)競賽。課程背景:作為一個(gè)中層干部,您是否會(huì)常常感到迷惑:為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)......
