長(zhǎng)春全面生產(chǎn)維護(hù)培訓(xùn)公開(kāi)課

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 長(zhǎng)春：2026年05月19日

工廠經(jīng)理，生產(chǎn)總監(jiān)和營(yíng)運(yùn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，維護(hù)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理和質(zhì)量經(jīng)理，生產(chǎn)主管和車間主任，維護(hù)主管和技術(shù)人員，設(shè)備人員、班組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干等。特別提醒：精益設(shè)備管理的推動(dòng)絕不是一兩個(gè)人的事，也不是靠任何一個(gè)部門就能解決的問(wèn)題，5-8管理團(tuán)隊(duì)共同參與效果最佳。課程收益:該課程以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，遵循實(shí)戰(zhàn)為特色。兼顧TPM設(shè)備管......

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 天津：2026年05月28日

該課程以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，遵循實(shí)戰(zhàn)為特色。兼顧TPM設(shè)備管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，同時(shí)融匯了國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華。授課方式主要為專題講解、案例研討、影像觀摩與小組課堂演練等。＞讓學(xué)員清晰認(rèn)知在工業(yè)4.0逼近、兩化趨勢(shì)的今日，設(shè)備管理該如何從容應(yīng)對(duì)＞和學(xué)員一起分析TPM推行不到位的原因，并如何避免......

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 北京：2026年05月19日

第一部分 工業(yè)4.0與TPM的前世今生德國(guó)與中國(guó)、外資與民營(yíng)、普通與復(fù)雜，不一樣的場(chǎng)景不一樣的管理，不一樣的模式不一樣的效果?？礃?biāo)桿我們亞歷山大，憧憬未來(lái)我們苦逼[人生]。看歷程我們留下的是“有設(shè)備無(wú)管理”，不一樣的視野不一樣的角度看企業(yè)精益TPM推進(jìn)之異常。第1節(jié) 工業(yè)4.0來(lái)了！非狼也非虎工......

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 廈門：2026年07月02日

困境之上，兵臨城下，依舊沒(méi)有完！鋪天蓋地的大數(shù)據(jù)、2025與工業(yè)4.0，讓這個(gè)“尚未享受工業(yè)2.0、迫在眉睫工業(yè)3.0、突然之間工業(yè)4.0”的中國(guó)制造業(yè)一片茫然，“2.0補(bǔ)課，3.0普及，4.0示范” 的“并聯(lián)式”發(fā)展道路上，我們與世界級(jí)的企業(yè)差距......

城市更新的商業(yè)模式與實(shí)戰(zhàn)案例解析 深圳：2026年06月27日

項(xiàng)目業(yè)主：社區(qū)股份公司董事長(zhǎng)/總經(jīng)理及中高管、項(xiàng)目業(yè)主老板/總經(jīng)理及中高管；開(kāi)發(fā)企業(yè)：董事長(zhǎng)、總裁、副總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理及中高管；金融機(jī)構(gòu)：董事長(zhǎng)、總裁、副總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理及中高管；相關(guān)機(jī)構(gòu)：房地產(chǎn)行業(yè)相關(guān)研究與咨詢顧問(wèn)專業(yè)機(jī)構(gòu)的高級(jí)管理人員和研究人員；高端圈層：準(zhǔn)備進(jìn)軍城市更新領(lǐng)域的企業(yè)家、投資人。課程安排......

高效的變革管理 上海：2026年07月02日

企業(yè)對(duì)變革需求根據(jù)戰(zhàn)略確認(rèn)變革需求變革的類型：從戰(zhàn)略層次到個(gè)人層次為成功的變革管理提供條件組織文化對(duì)變革的影響對(duì)整體框架的理解將有助于執(zhí)行變革利用“變革萬(wàn)花筒”確認(rèn)變革環(huán)境中的關(guān)鍵因素使用利益相關(guān)者圖確定誰(shuí)將受到變革影響以及如何采取什么行動(dòng)明確適當(dāng)?shù)淖兏锓椒ū苊庀葳?，制定平衡的變革?jì)劃使用變革圈......