長春問題分析培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決（2天） 大連：2026年05月11日

使學(xué)員了解問題的定義，激發(fā)管理過程中的問題意識。學(xué)會運用改進活動的過程和主要技術(shù)工具，結(jié)構(gòu)化的解決實際問題提升解決生產(chǎn)現(xiàn)場問題的能力，在實際運作中，使公司能快速提升勞動生產(chǎn)率，減少庫存和在制品，縮短交期和降低成本等。培訓(xùn)對象適用于企業(yè)現(xiàn)場管理者、生產(chǎn)工程師、質(zhì)量工程師、質(zhì)量從業(yè)人員、工藝工程師等培訓(xùn)大綱? 什么是問題意......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決高級研修班 天津：2026年05月06日

現(xiàn)場質(zhì)量問題層出不窮，直接影響著產(chǎn)品的交付、成本。如何有效管控質(zhì)量問題？如何提升一線管理者質(zhì)量問題的解決能力？對于企業(yè)而言、對于管理者而言，尤為重要。本課程幫助學(xué)員分析現(xiàn)場質(zhì)量問題的真因，避免相同問題的反復(fù)發(fā)生。系統(tǒng)掌握現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決的正確方法，從而提升產(chǎn)品質(zhì)量，降低企業(yè)成本。課程目標樹立正確的質(zhì)量管理理念了解......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決高級研修班 北京：2026年04月14日

樹立正確的質(zhì)量管理理念了解基于正確的質(zhì)量理念，分析與解決質(zhì)量問題掌握現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決的流程掌握判斷質(zhì)量問題解決的標準掌握質(zhì)量問題解決過程中質(zhì)量目標的設(shè)定方法掌握正確判斷問題分析的標準掌握解決問題的對策措施，制定隱性要求掌握解決問題過程中各種投入的成本計算培訓(xùn)對象研發(fā)、技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)、運營、采購、物流、倉儲等職能......

問題分析與解決8D法 北京：2026年04月29日

質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計工程師、維護工程師、生產(chǎn)工程師、工程試驗人員、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管等。培訓(xùn)目標了解8D的起源和背景具備解決問題的意識了解異常問題的特征掌握8D每一步驟的實施學(xué)習(xí)8D每一步驟工具的運用掌握使用8D手法解決問題課程大綱：第一章：8D方法概述1.8D方法的概念定義2.8D方法從何而來......

績效管理體系設(shè)計方案班 上海：2026年05月08日

企業(yè)人力資源副總（總監(jiān)、經(jīng)理）、OD 經(jīng)理、薪酬績效經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理企業(yè)內(nèi)部人才管理、干部管理相關(guān)崗位人才培養(yǎng)和人才管理的專業(yè)人士課程大綱：一、前言1.1 現(xiàn)代企業(yè)人力資源激勵體系搭建流程與步驟1.2 績效管理在人才發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力提升的作用1.3 通過若干職場話題解析績效管理在企業(yè)管理中的現(xiàn)實作用在職場中，是金子真的能發(fā)光......

年度培訓(xùn)需求分析與計劃編制 廣州：2026年05月16日

企業(yè)大學(xué)負責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管，人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，對培訓(xùn)管理有興趣的職場人士等。課程特色：課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗中體悟與建構(gòu)；大量實操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識、固化技能；課程間斷性的輔以一些測試，使學(xué)員了解自己、檢測不足；精彩的討論、點評與互動式的體驗，系統(tǒng)性闡述了培......