長春員工培訓(xùn)公開課

TTT培訓(xùn)—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 哈爾濱：2026年05月07日

TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分?？墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的......

量化培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 哈爾濱：2026年06月03日

第一部分：新經(jīng)濟(jì)時期企業(yè)發(fā)展對培訓(xùn)趨勢的選擇1.中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢以及對企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)工作的挑戰(zhàn)2.國內(nèi)外大型企業(yè)的員工培訓(xùn)動向分析3.國內(nèi)企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)存在的突出問題4.如何通過培訓(xùn)構(gòu)建企業(yè)核心競爭力5.企業(yè)教育培訓(xùn)的本質(zhì)6.人的思維模式與培訓(xùn)體系建設(shè)7.如何建立學(xué)習(xí)型組織8.國際知名企業(yè)教育培訓(xùn)的四大理念9.國際知名......

招聘面試技巧與培訓(xùn)體系建設(shè) 沈陽：2026年05月30日

第一講：人力資源的壓力一、招人壓力為何這么大1、人力資源市場的兩頭難二、企業(yè)的離職率為什么偏高第二講：招聘計(jì)劃的制定一、人力資源規(guī)劃過程1、年度人力資源規(guī)劃的表現(xiàn)方式課堂案例：某企業(yè)的人力資源規(guī)劃二、人力資源規(guī)劃方法三、基于人力資源規(guī)劃的招聘計(jì)劃的制定四、內(nèi)招與外招 課堂探討：內(nèi)招和外招的優(yōu)缺點(diǎn)?五、內(nèi)招的流程與操作方......

為自己工作—做最好的員工 大連：2026年06月07日

1、教會自己突破自我，做最勇敢的自己；2、學(xué)會反省員工的工作態(tài)度、做事方法、工作進(jìn)程和人際交往；3、清晰認(rèn)識和了解自己是成敗的關(guān)鍵；4、教會您如何借助企業(yè)平臺實(shí)現(xiàn)人生價值。課程提綱：一、調(diào)整心態(tài)，做最積極的自己1、心態(tài)決定命運(yùn)2、永遠(yuǎn)的進(jìn)取心3、不同的看法不同的命運(yùn)二、做最好的員工之二突破自我，做最勇敢的自己1、我最優(yōu)......

玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 大連：2026年07月02日

企業(yè)專/兼職培訓(xùn)師、中高層管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨課程收益【學(xué)員收益】1.輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力；2.能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā)；3.開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持；4.將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動，有效牽動每位參加學(xué)員的心弦；......

玩轉(zhuǎn)課堂---STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 大連：2026年07月02日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或相關(guān)的培訓(xùn)工作人員，在經(jīng)過一段時間的實(shí)踐或TTT一系列基礎(chǔ)培訓(xùn)之后，已經(jīng)初步掌握了包括課件開發(fā)、公眾表達(dá)以及一般授課技巧在內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)能力。在此基礎(chǔ)上，如何能讓課程的課件品質(zhì)更上一層樓，授課的效果能收獲更廣泛更深度的認(rèn)同，這需要對培訓(xùn)各環(huán)節(jié)中的相關(guān)技法進(jìn)一步提升，也是培訓(xùn)師磨練專業(yè)技能的必須挑戰(zhàn)的目標(biāo)。如何......

成功從優(yōu)秀員工做起 青島：2026年04月11日

既有思想高度、又有理論深度，課程既富有哲理又蘊(yùn)含激情，將理性和感性充分結(jié)合起來，讓員工在積極的思考中感悟和提升。學(xué)員對象：全體員工，服務(wù)人員。課程大綱一、成功人士的成功因素分析1、目前社會就業(yè)形勢的分析，大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)=失業(yè)，每一位員工如何看待自己的工作；2、分析目前行業(yè)的競爭態(tài)勢，分析行業(yè)競爭取勝的關(guān)......

風(fēng)彩卓然——課程開發(fā)設(shè)計(jì)與授課技巧 青島：2026年04月18日

企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)是“改變?nèi)说男袨?，進(jìn)而最終為企業(yè)帶來期望的績效目標(biāo)與業(yè)務(wù)成果”。而培訓(xùn)能否實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，這與課程內(nèi)容本身以及授課講師的呈現(xiàn)能力密切相關(guān)。大量的實(shí)踐證明：基于實(shí)際工作場景與企業(yè)自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)出的課程具有更強(qiáng)的落地性，所產(chǎn)出的培訓(xùn)效果也是最好的。這就需要企業(yè)關(guān)注并培養(yǎng)具備課程開發(fā)與設(shè)......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

PTT內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練 主講：夏老師

培訓(xùn)是有效的領(lǐng)導(dǎo)方式之一！企業(yè)文化的傳承需要培訓(xùn)、管理理念的傳播需要培訓(xùn)、優(yōu)秀方法的推行需要培訓(xùn)、應(yīng)知應(yīng)會的技能也需要培訓(xùn)。優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時，內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍就別的舉足輕重。企業(yè)的大多數(shù)講師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的，他們對本職工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但如何把自己看來很簡單明了的技......

崗位案例萃取與應(yīng)用項(xiàng)目 主講：楊老師

在企業(yè)內(nèi)部的管理過程中，我們身邊是否總有這樣一群人，他們管理有方、團(tuán)隊(duì)齊心；他們業(yè)績突出、工作高效；他們潛心專研、技術(shù)過硬。這群人身上的寶貴經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)最重要的資產(chǎn)和財(cái)富。然而，當(dāng)有一天他們突然離開的時候，我們是否已經(jīng)提前將這批優(yōu)秀管理者、銷售精英和高技能人才身上的寶貴經(jīng)驗(yàn)萃取出來，通過內(nèi)部傳承的方式，將個人經(jīng)驗(yàn)上升到組......

濃縮的都是精華—精品微課設(shè)計(jì)與開發(fā) 主講：徐老師

第一部分：認(rèn)識微課---找出微課與傳統(tǒng)課程之間的差異化一、什么是微課？1、“課”字的解讀1）解決問題2）陳述觀點(diǎn)3）效果呈現(xiàn)2、微課定義1）時長短2）內(nèi)容聚焦、針對性強(qiáng)二、微課特征1、短2、小3、精4、悍三、微課要求1、注意力10分鐘原則2、有用、有趣實(shí)操練習(xí)：“心有千千結(jié)&rdqu......

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