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北京注塑培訓(xùn)

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北京注塑培訓(xùn)公開(kāi)課

注塑成型工藝優(yōu)化技術(shù) 蘇州:2026年04月11日

注塑企業(yè)總經(jīng)理、副總、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)部經(jīng)理、注塑部經(jīng)理/主管/領(lǐng)班、注塑生產(chǎn)工程師、品質(zhì)部經(jīng)理/主管等相關(guān)技術(shù)管理人員。課程收益:“調(diào)機(jī)就是浪費(fèi),調(diào)機(jī)就是犯罪”,越來(lái)越多的注塑工作者已經(jīng)意識(shí)到優(yōu)化注塑工藝參數(shù)的重要性和緊迫性。如果注塑工藝條件設(shè)定得不合理,就會(huì)造成注塑生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)不良率高、料耗大、......

注塑成型新技術(shù) 蘇州:2026年04月12日

1、多級(jí)注塑控制程序的概述2、多級(jí)注塑控制程序的應(yīng)用3、多級(jí)熔膠速度的作用與設(shè)定方法4、多級(jí)背壓的作用與設(shè)定方法5、多級(jí)注射壓力的作用與設(shè)定方法6、多級(jí)注射速度的作用與設(shè)定方法7、多級(jí)保壓的作用與設(shè)定方法8、使用多級(jí)注塑控制程序的條件9、何種情況下需使用多級(jí)注塑控制程序10、什么情況不需使用多級(jí)注塑控制程序11、多級(jí)注......

“減少注塑車(chē)間人手的十大措施”高級(jí)研修班 蘇州:2026年04月18日

形勢(shì)分析 減少人手 減少流動(dòng) 圖文并茂 案例分析 快速轉(zhuǎn)型課程大綱1、出現(xiàn)“民工荒、招工難”的原因分析2、注塑企業(yè)如何應(yīng)對(duì)招工難的困境3、減少注塑車(chē)間人手的意義4、減少試模人員的措施5、減少配料員的措施6、減少碎料員的措施7、減少上模工的措施8、減少加料員的措施9、減少調(diào)機(jī)人員的措施10、減少機(jī)......

注塑機(jī)維護(hù)保養(yǎng)與檢測(cè)技術(shù) 蘇州:2026年04月19日

“注塑機(jī)的性能與注塑工藝條件的穩(wěn)定性密切相關(guān)”,注塑機(jī)在生產(chǎn)中出現(xiàn)的變化往往被人們忽視;若注塑機(jī)使用不當(dāng)就會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題(如:堵嘴、斷螺桿、漏膠、發(fā)熱圈燒壞、液壓系統(tǒng)阻塞、漏油、機(jī)板滑牙、過(guò)膠圈損壞、生產(chǎn)中機(jī)器故障多、停產(chǎn)修機(jī)頻繁、維修費(fèi)用高、生產(chǎn)效率低、注塑工藝條件不穩(wěn)定、注塑精度差、不良率高......

部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升 上海:2026年05月28日

企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員課程大綱:第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么?→管理的目的是讓別人作事,管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性→目的性 有效性 他人性 多樣性三、什么樣......

跨部門(mén)溝通、協(xié)作與沖突處理 上海:2026年05月07日

企業(yè)收益通過(guò)學(xué)員學(xué)習(xí)與實(shí)踐本課程的方法論和技能,幫助企業(yè):提升部門(mén)間合作效率,降低管理成本,減少部門(mén)間的扯皮和推諉現(xiàn)象。促進(jìn)部門(mén)間共贏的合作行為,減少問(wèn)題升級(jí)、減少占用上級(jí)管理者的時(shí)間和精力; ? 促進(jìn)形成部門(mén)間更好的共贏、合作的工作氛圍和組織文化。學(xué)員收益通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)員能夠:清晰理解跨部門(mén)合作是互賴(lài)的,需要我們利益共......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專(zhuān)家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...

田開(kāi)軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開(kāi)軍老師

名課堂特聘專(zhuān)家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...