北京設(shè)備維護(hù)培訓(xùn)公開(kāi)課

邁向零停機(jī)——全員設(shè)備維護(hù) 青島：2026年06月27日

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中行動(dòng)，在行動(dòng)中學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的傳授，案例精粹的展現(xiàn)突破知識(shí)轉(zhuǎn)化瓶頸，顛覆傳統(tǒng)培訓(xùn)模式實(shí)例：全程案例解讀，讓學(xué)員在感同身受中思考實(shí)用：真實(shí)案例再現(xiàn)，讓學(xué)員在日常工作中借鑒實(shí)戰(zhàn)：工作難點(diǎn)解答，讓學(xué)員在困惑迷茫中釋然實(shí)操：沙盤(pán)推演操練，讓學(xué)員在練習(xí)中把知識(shí)消化實(shí)效：實(shí)踐難點(diǎn)指導(dǎo)，讓學(xué)員在工作中把所學(xué)用活課程對(duì)......

TPM全面設(shè)備維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練—生產(chǎn)自主維護(hù)與維修專(zhuān)業(yè)維護(hù) 蘇州：2026年04月10日

（主講老師將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)授課內(nèi)容作出相應(yīng)調(diào)整）一、TPM概論1．什么是TPM活動(dòng)2．TPM的含義及其演進(jìn)過(guò)程3．TPM活動(dòng)的支柱4．企業(yè)為何要推行TPM？提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——OEE提升，維護(hù)費(fèi)用降低企業(yè)文化建設(shè)——全員參與持續(xù)改善5．設(shè)備管理KPI考核基準(zhǔn)6．5S活動(dòng)&m......

TPM精細(xì)化設(shè)備維護(hù)管理（TPM八本柱之計(jì)劃保全） 蘇州：2026年04月20日

第1章：設(shè)備管理概述1、設(shè)備管理的發(fā)展歷程1）制造型企業(yè)的三大痛點(diǎn)2）設(shè)備維護(hù)方式的種類(lèi)3）工業(yè)4.0對(duì)設(shè)備管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)2、全面生產(chǎn)維護(hù)TPM介紹1）TPM的誕生與發(fā)展2）TPM的定義3）TPM與生產(chǎn)維護(hù)PM、精益生產(chǎn)TPS之間的差異4）推行TPM的必要性和急迫性5）TPM活動(dòng)的特點(diǎn)3、構(gòu)建高效的TPM生產(chǎn)管理系統(tǒng)1......

機(jī)電一體化、設(shè)備維護(hù)與管理應(yīng)用高級(jí)研修班 蘇州：2026年05月10日

1、業(yè)內(nèi)最權(quán)威最實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家教授擔(dān)綱主講。2、國(guó)內(nèi)獨(dú)家課程，實(shí)用系統(tǒng)。3、機(jī)電結(jié)合、管理、維修、診斷、應(yīng)用，四層并重。4、案例講解、多媒體教學(xué)、互動(dòng)研討、視頻演繹、落地工具相結(jié)合，互動(dòng)式實(shí)戰(zhàn)教學(xué)5、為保證教學(xué)效果，小班上課，每期每班限招15人內(nèi)6、授課方式為：4天系統(tǒng)培訓(xùn)，集中教學(xué)，課后輔導(dǎo)，跟蹤指導(dǎo)7、精心制作針對(duì)性專(zhuān)......

影響力密碼?打開(kāi)協(xié)作中的鎖 北京：2026年05月07日

一、概述1.影響力不足的工作困擾2.影響力的重要性3.十項(xiàng)高影響力行為測(cè)試4.Puzzle公司的部門(mén)協(xié)作5.影響力密碼模型二、明確目標(biāo)1.推動(dòng)跨部門(mén)工作，目標(biāo)不清晰的后果2.PASS模型3.影響對(duì)象分析4.價(jià)值意義分析5.具體量化分析6. 時(shí)間規(guī)劃分析7.實(shí)踐案例分享三、識(shí)別關(guān)鍵1.關(guān)鍵點(diǎn)的兩大作用2.關(guān)鍵點(diǎn)&mdas......

情境高爾夫?—橫向管理 廣州：2026年06月26日

部門(mén)主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總等各級(jí)管理者課程提綱：第一部分：管理者的角色認(rèn)知1.正確認(rèn)識(shí)自己的角色2.認(rèn)清自己的崗位職責(zé)和工作權(quán)限3.清楚同事的崗位權(quán)限4.管理者成長(zhǎng)的四個(gè)階段第二部分：管理者的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力1.管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系2.認(rèn)識(shí)關(guān)聯(lián)崗位的相關(guān)權(quán)限和內(nèi)容3.掌握同事的四種行為風(fēng)格4.DISC 個(gè)性風(fēng)格測(cè)試5......