北京AACTP培訓公開課

AACTP國際認證行動學習促動師（ICF） 廣州：2026年06月05日

高效習得：OMO線上線下融合，課中豐富的實操演練?？焖偕鲜郑阂幌盗幸龑М嫴肌⒐ぞ呤挚?，學員易上手。結(jié)果導向：AACTP是績效派行動學習開創(chuàng)者，是國內(nèi)行動學習實戰(zhàn)案例第一品牌，以結(jié)果導向的理念和流程設(shè)計，讓培訓直接產(chǎn)生績效！獲得眾多五百強企業(yè)的信賴。課程大綱第一部分：概述1、行動學習的起源2、運用概念及公式解讀行動學習3......

全面的績效管理 北京：2026年04月07日

如何實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標，績效管理是關(guān)鍵。凡事預(yù)則立，不預(yù)則費。公司必須把公司的戰(zhàn)略目標和每個人的工作結(jié)合起來，千鈞重擔眾人挑，人人肩上有指標，才能保證整個公司形成合力，眾志成城，創(chuàng)造佳績。本課程以國際化的理論與實際操作為基礎(chǔ)，通過對績效管理的科學認識、系統(tǒng)的績效管理體系構(gòu)建、精準的績效考核指標的分解、人性化的輔導和績效......

平衡計分卡與戰(zhàn)略地圖 北京：2026年04月07日

在公司制定戰(zhàn)略過程中，如何把戰(zhàn)略描述出來，進而變成可以執(zhí)行的措施、指標，這是一個關(guān)乎戰(zhàn)略能否落地的問題。“如果你無法描述，你就無法衡量，如果你無法衡量，你就無法管理。”戰(zhàn)略地圖就是描述戰(zhàn)略的工具，而平衡積分卡是把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化可執(zhí)行的措施、指標的工具。有了它們，戰(zhàn)略再也不是鎖在柜子的文件，而是層層落實......

培訓需求分析與計劃制定 北京：2026年04月08日

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，培訓管理專業(yè)人員，各級部門管理人員課程大綱:1.培訓和培訓計劃概述為什么需要培訓培訓的內(nèi)容人力資本模型培訓經(jīng)理的角色和職責培訓計劃與培訓體系的構(gòu)成企業(yè)培訓管理的流程2.培訓需求分析常用的方法為什么要進行培訓需求分析培訓需求分析的好處培訓需求界定培訓需求分析的范圍和層次:組織分析,任務(wù)分析和人員......

業(yè)務(wù)OD五項修煉：業(yè)務(wù)診斷、創(chuàng)新、落地、提效與復盤 上海：2026年05月19日

第一部分 | 業(yè)務(wù) OD 的角色定位與工作循環(huán)1.業(yè)務(wù) OD VS. 戰(zhàn)略 OD• 戰(zhàn)略 OD 的前世今生與業(yè)務(wù) OD 的現(xiàn)實意義• 戰(zhàn)略 OD 與業(yè)務(wù) OD 的角色定位異同2. 業(yè)務(wù) OD 五項修煉• OD 常見痛點與挑戰(zhàn)分析• 業(yè)務(wù) OD 五項修煉及內(nèi)在邏輯：業(yè)務(wù)診斷、創(chuàng)新、......

過程制勝——團隊高績效管理 廣州：2026年05月16日

部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部。培訓大綱：第一講：團隊制勝的決定因素是人才1.關(guān)鍵詞一：人才-- 人才制勝的新趨勢從博弈管理到共贏管理從成本控制到價值創(chuàng)造從人才“為我所有”到“為我所用”2.關(guān)鍵詞二：領(lǐng)導-- 人才制勝的關(guān)鍵突破的瓶頸一：習慣的挑戰(zhàn)突破的瓶頸二......