北京員工培訓公開課

培訓師專業(yè)授課技巧 北京：2026年04月10日

一、洞察有術(shù)：從關(guān)注學員開始1學員：一切教學的原點2成人的認知學習規(guī)律3成人學習特點及案例解析4建構(gòu)主義教學理論在成人學習中的運用5成人培訓中的學習進程模式6我們真的了解成人學員嗎：學員類型分析及應(yīng)對策略二、虎頭開場：導入即獲“共鳴”1課程三段論：“虎頭-龍身-豹尾”的位......

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師 北京：2026年04月10日

一、培訓師與學習型團隊1、培訓造就卓越團隊2、成就他人必先提升自我3、培訓師風格選型4、學員類型解析5、演練：1分鐘MINI課程演練1分鐘演練點評二、培訓師呈現(xiàn)技巧訓練1、培訓師的職業(yè)形象2、培訓師的必備素質(zhì)3、培訓師的自我認知4、克服怯場五大方法5、培訓師職業(yè)表達技巧6、培訓師自我介紹要領(lǐng)7、導入設(shè)計五種；演練：1分......

培訓管理重難點解析及探秘華為培訓和華為大學專題培訓班 北京：2026年04月10日

第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓新風向一、人才鑄就成功1．人才的關(guān)鍵作用2．人才的能力進化和境界3．人才發(fā)展的核心關(guān)鍵二、走出培訓的泥沼1．培訓的核心作用2．培訓的方式方法3．培訓的核心誤區(qū)4．走出培訓形式化的關(guān)鍵5．傳統(tǒng)培訓的笑話和消亡三、重構(gòu)企業(yè)培訓體系1．企業(yè)培訓的核心目的2．企業(yè)培訓的手......

卓越培訓師（TTT）訓練營 北京：2026年04月11日

1、按照職業(yè)標準對內(nèi)部培訓師培訓技巧進行全面專項訓練；2、理解作為企業(yè)內(nèi)部培訓師的角色，認識到責任和作用；3、掌握成人學習的原理及關(guān)鍵要素；4、掌握突破心理緊張情緒技巧；5、掌握各種態(tài)勢語言的靈活運用；6、掌握登臺禮儀規(guī)范；7、掌握各種臺上授課表達技巧；8、掌握培訓教具的正確使用；9、掌握如何促成與學員的互動，促進教與......

九型人格及其在職場中的應(yīng)用 北京：2026年04月11日

1 性格判斷分組交流　　　1.1 自我介紹　　　1.2 分析性格　　　1.3 判斷性格2 九型人格測評　　　2.1 九型人格測評　　　2.2 對照測評結(jié)果判斷人為分析結(jié)果吻合度3 九型人格概述　　　3.1 九型人格起源　　　3.2 九型人格與人力資源測評工具4 九型人格解讀　　　4.1 價值觀、口頭禪、性格解析、遷善箴......

精巧構(gòu)建：業(yè)務(wù)專家組織經(jīng)驗萃取 北京：2026年04月11日

業(yè)務(wù)專家，內(nèi)部講師課程收益1.理解萃取的價值和使用場景，明確角色的作用2.設(shè)計規(guī)劃萃取的實施路徑，確定萃取邊界和訪談對象3.運用訪談專家的流程，話術(shù)，方法，初步整理建模4.強化聆聽反饋技巧，在過程中去偽存真課程大綱導入理念：理解萃取，角色定位1.萃取的價值1)案例解析：萃取的道與術(shù)2)經(jīng)驗形成的兩種途徑，定義萃取3)組......

建立以需求為導向的量化培訓管理體系 北京：2026年04月12日

一、培訓體系1.歡迎詞、課程簡介2.如何在組織內(nèi)創(chuàng)建培訓文化3.打造培訓管理者的核心競爭力4.培訓的指導思想，方針和策略5.員工能力提升的若干種方法和渠道6.培訓管理體系的建立及其運作（培訓制度體系、資源體系和運作體系）二、建立課程體系7.培訓課程體系的分級、分類原則及方法8.課程名稱規(guī)范化9.培訓課程體系實例分析10......

全面構(gòu)建企業(yè)的培訓體系 北京：2026年04月13日

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管和培訓管理專業(yè)人員，各級部門管理人員【課程大綱】1.把握培訓管理的關(guān)鍵培訓與公司的戰(zhàn)略培訓在人力資源管理中的位置2.企業(yè)培訓體系建設(shè)構(gòu)建分層次的培訓體系：橫向和縱向分類基于勝任力和職業(yè)資質(zhì)的培訓體系如何制訂公司培訓策略企業(yè)培訓管理流程建設(shè)（贈送培訓管理流程范例）培訓制度建設(shè)（贈送培訓管理制度范例......

員工培訓內(nèi)訓課程

壓力與情緒管理實務(wù) 主講：韓老師

對個人：教會我們正確管控壓力與情緒，提升幸福指數(shù)，遠離亞健康對團隊：合理運用壓力管理提升團隊活力、發(fā)揮員工最大績效促進企業(yè)內(nèi)部上、下級與同級之間的相互理解、相互包容與相互信任培訓收益學會5情6心：6種調(diào)壓心法，5大調(diào)情緒法培訓形式：理論講解、案例分析、故事啟發(fā)、活動體驗、技術(shù)演練課程核心理論：應(yīng)對壓力、調(diào)整負面情緒通過......

卓越內(nèi)訓師修煉，企業(yè)好經(jīng)驗傳承 主講：魯老師

在當今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中，企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)驗復制與傳承正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用。?如何有效的分享自己的業(yè)務(wù)專長和經(jīng)驗？?如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進行交流和相互學習？?如何提高自己的綜合素質(zhì)？對專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和那些在需要完成培訓任務(wù)的崗位的員工而言，TTT課程正在受到普遍歡迎......

培訓體系建設(shè)與發(fā)展（TTM） 主講：王老師

在這個競爭激烈、不進則退的時代，企業(yè)不學習就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓管理者，承擔著企業(yè)學習與發(fā)展的重擔。但怎樣做好這項工作，對中國企業(yè)和培訓管理者來說都還是一個摸索中的命題：* 如何讓培訓工作與企業(yè)發(fā)展更緊密結(jié)合、并促進業(yè)務(wù)目標達成？* 如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓需求？* 如何在有限的預(yù)算下，制定有效的培訓計劃？* 如何......

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