鄭州采購競爭力培訓(xùn)公開課

“國企采購/招標(biāo)合規(guī)管理與實(shí)務(wù)能力提升及審計(jì)巡查典型案例解析”專題培訓(xùn)班 鄭州：2026年05月14日

各國有企業(yè)從事投資決策、招標(biāo)采購、物資采購、基建、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)管理、紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)務(wù)審計(jì)、法律等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人；各招標(biāo)代理、項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)院及造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容（一）新形勢下國企招標(biāo)采購制度解析與風(fēng)險(xiǎn)防范1.招標(biāo)投標(biāo)的基本原則與實(shí)踐應(yīng)用；2.國有企業(yè)招標(biāo)投標(biāo)法律體系與法律適用及強(qiáng)制招標(biāo)制度與例外；3.國企......

建筑業(yè)改革背景下工程造價(jià)全過程精細(xì)化管控與結(jié)算、審計(jì)要點(diǎn)暨國有企招標(biāo)采購關(guān)鍵環(huán)節(jié)與熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題處理專題培訓(xùn)班 鄭州：2026年05月29日

各地政府建設(shè)項(xiàng)目管理、招標(biāo)投標(biāo)、公共資源交易、工程交易、投資項(xiàng)目評審等、各業(yè)主單位、工程建設(shè)、項(xiàng)目開發(fā)、合同管理、工程造價(jià)、審計(jì)監(jiān)察、勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、項(xiàng)目管理相關(guān)工作人員；社會事業(yè)及科研機(jī)構(gòu)相關(guān)工作人員等。培訓(xùn)大綱第一部分：最新政策及工程造價(jià)全過程精細(xì)化管控、熱點(diǎn)難點(diǎn)問題解析與結(jié)算審計(jì)要點(diǎn)（一）相關(guān)政策解讀1、......

>與系統(tǒng)提升招標(biāo)采購實(shí)戰(zhàn)能力培訓(xùn)班">"規(guī)范操作、排查風(fēng)險(xiǎn)、筑牢防線、落實(shí)整改"暨落實(shí)<<招標(biāo)人主體責(zé)任履行指引>>與系統(tǒng)提升招標(biāo)采購實(shí)戰(zhàn)能力培訓(xùn)班 鄭州：2026年06月22日

(一)最新法律法規(guī)與監(jiān)管政策深度解讀1.核心政策條款釋義:全面解讀《招標(biāo)人主體責(zé)任履行指引》《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》等最新文件核心要求，明確招標(biāo)人、代理機(jī)構(gòu)、評標(biāo)專家權(quán)責(zé)邊界;2.專項(xiàng)整治重點(diǎn)解析:聚焦采購人差別歧視條款設(shè)置、代理機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)、供應(yīng)商虛假材料投標(biāo)、圍標(biāo)串標(biāo)等四類違法違規(guī)行為的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與整治......

國有企業(yè)招標(biāo)采購合規(guī)化管理、風(fēng)險(xiǎn)管控實(shí)戰(zhàn)、審計(jì)監(jiān)督及案例分析專題培訓(xùn)班 鄭州：2026年06月25日

（一）招標(biāo)投標(biāo)相關(guān)法律法規(guī)制度問題解讀1.招標(biāo)投標(biāo)、政府采購法律制度體系解讀；2.十三部門聯(lián)合發(fā)文公安部介入的招投標(biāo)新政解讀；3.最新招投標(biāo)法及政采法修訂趨勢及解讀；4.評標(biāo)辦法及民法典相關(guān)法規(guī)解讀。（二）招標(biāo)投標(biāo)操作實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用1.一個招投標(biāo)項(xiàng)目的全流程；【案例分析】：一則招標(biāo)公告中是否允許聯(lián)合體投標(biāo)案例引發(fā)的思考2.招......

管理者勝任模型搭建及360°評估實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年06月29日

與管理者培養(yǎng)相關(guān)的培訓(xùn)管理者 人力資源管理者 各業(yè)務(wù)條線的管理者 管理層負(fù)責(zé)相關(guān)培養(yǎng)項(xiàng)目的管理者課程大綱：第一天一 什么是專業(yè)管理者學(xué)習(xí)體系1 案例分析《我們是如何培養(yǎng)專業(yè)管理者的》2 小組討論：專業(yè)管理者和通用管理者的3大區(qū)別誰是專業(yè)管理者什么是專業(yè)管理者學(xué)習(xí)體系* “PARs”發(fā)展模型* &......

激活組織的績效與激勵機(jī)制設(shè)計(jì) 北京：2026年04月17日

多數(shù)企業(yè)在績效激勵或多或少面臨以下問題：1、把績效管理等同于KPI和打分，考評流于形式，主管沒動力，員工沒感覺2、績效結(jié)果無法應(yīng)用，獎金分配缺乏依據(jù)，分錢規(guī)則從來沒敢透明過。3、重視個人績效，忽視組織績效，撿了芝麻丟了西瓜。4、公司業(yè)績增長緩慢，人均效率低下，薪酬沒有競爭力，不足以吸引和保留優(yōu)秀人才。5、只做公司級獎金......