鄭州物流體系培訓(xùn)公開課

敏捷供應(yīng)鏈物流體系建設(shè)與企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年06月24日

第一天：采購(gòu)低價(jià)攻略與供應(yīng)商的配合體系建設(shè)第一部分：敏捷供應(yīng)鏈與企業(yè)運(yùn)營(yíng)的核心1.供應(yīng)鏈的鏈條很長(zhǎng)，供應(yīng)鏈管理的核心是保證供應(yīng)，繼而是降低成本-----從采購(gòu)、物料計(jì)劃、庫(kù)存、倉(cāng)庫(kù)等到運(yùn)輸，甚至是客戶投訴2.供應(yīng)鏈管理下的各部門的表現(xiàn)，我們應(yīng)該防范很注意什么----關(guān)鍵注意細(xì)節(jié)3.供應(yīng)鏈管理技術(shù)，快速反應(yīng)與有效客戶反映......

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐 太原：2026年06月16日

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來越低，采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化，找到最優(yōu)的供應(yīng)鏈管理模式，成為公司及采購(gòu)管理人員能否脫穎而出的關(guān)鍵。本課程對(duì)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)按照“分析何種數(shù)據(jù)，如何獲取數(shù)據(jù)，怎樣分析數(shù)據(jù)&r......

智能物流暨智能倉(cāng)儲(chǔ)應(yīng)用設(shè)計(jì)與運(yùn)作管理研修班 濟(jì)南：2026年04月10日

第一單元：智能物流與倉(cāng)儲(chǔ)出現(xiàn)的背景及趨勢(shì)智能物流出現(xiàn)的推動(dòng)因素＆、社會(huì)發(fā)展需要＆、行業(yè)發(fā)展需要＆、企業(yè)發(fā)展需要智能物流與倉(cāng)儲(chǔ)概述＆、智能化工廠中的智能物流＆、智能物流與智能倉(cāng)儲(chǔ)快速發(fā)展的原因＆、智能物流與智能倉(cāng)儲(chǔ)應(yīng)用場(chǎng)景＆、智能物流與智能倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)架構(gòu)案例一：智能制造工廠中的智能物流應(yīng)用案例二：智能物流與智能倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)施案例......

物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的智能化倉(cāng)儲(chǔ)及物流管理 濟(jì)南：2026年04月11日

一、智能物流與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)1.數(shù)字化、智能制造及AI對(duì)制造業(yè)的沖擊2.剖析國(guó)內(nèi)工廠物流的特點(diǎn)：重存儲(chǔ)，輕配送3.工廠智能物流新思維：端到端的管理與技術(shù)4.智能物流的實(shí)施階段：精益化、自動(dòng)化、數(shù)字化、智能化5.課堂討論：評(píng)估車間線邊物流的三種形態(tài)6.物聯(lián)網(wǎng)IOT核心技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介物聯(lián)網(wǎng)的感知層、網(wǎng)絡(luò)層與應(yīng)用層物聯(lián)網(wǎng)感知......

感知的力量?-系統(tǒng)思考、準(zhǔn)確決策的十大工具【特價(jià)】 上海：2026年05月13日

各級(jí)管理者課程收益提高對(duì)未來事物發(fā)展的預(yù)測(cè)能力提高辨認(rèn)問題和分析問題的能力使行動(dòng)目標(biāo)更明確，行為更有條理提高科學(xué)評(píng)估能力，使價(jià)值評(píng)估可視化擺脫思維定勢(shì)，尋找行動(dòng)，計(jì)劃，設(shè)計(jì)的最佳方案提升全面決策能力，擺脫感性束縛課程大綱工具 1 – C&S 結(jié)果與結(jié)局思考一個(gè)行動(dòng)、機(jī)會(huì)、決定或規(guī)定等可能導(dǎo)致的結(jié)果工......

在研發(fā)過程中構(gòu)建新產(chǎn)品質(zhì)量 上海：2026年06月05日

通俗易懂的語言和小案例來說明抽象的質(zhì)量理論和概念關(guān)注確保產(chǎn)品質(zhì)量的操作方式，而不特別關(guān)注質(zhì)量體系、質(zhì)量模型的介紹系統(tǒng)化的課程內(nèi)容：質(zhì)量管理基本概念、質(zhì)量計(jì)劃的制定、質(zhì)量保證手段、質(zhì)量控制手段、質(zhì)量管理組織及其角色互動(dòng)式教學(xué)、大量的小案例、分析大案例和學(xué)員親自演練，有助于學(xué)員理解課程內(nèi)容豐富的研發(fā)流程、模版、Checkl......