鄭州ISO9000培訓公開課

質(zhì)量管理體系ISO9000內(nèi)審員 北京：2026年04月17日

第 一 天8:309:00 開幕式 教師自我介紹 課程介紹9:0010:30 ISO9000族標準概論10:3010:45 課間休息10:4512:00質(zhì)量管理原則 基本術(shù)語12:0013:30 午餐和休息13:3015:00 ISO9001:2015質(zhì)量管理體系要求15:0015:15 課間休息15:1517:00I......

機械工藝設(shè)計及工藝管理 鄭州：2026年05月26日

第一天：★ 工藝體系建設(shè)1.工藝體系與各體系的關(guān)系2.工藝體系建設(shè)1)工藝體系建設(shè)的意義及基本概念工藝體系建設(shè)的目的和意義工藝體系建設(shè)要求---基本原則關(guān)鍵制造技術(shù)工藝體系核心要素（流程、工具、規(guī)范）工藝體系總體構(gòu)成工藝體系建設(shè)總體框圖2)工藝體系專業(yè)技術(shù)描述機械加工工藝專業(yè)技術(shù)熱加工工藝專業(yè)技術(shù)檢驗計量檢測技術(shù)先進制......

品質(zhì)管理創(chuàng)造價值 鄭州：2026年07月03日

1. 品質(zhì)是企業(yè)的生命1.1 日本如何取勝:從戰(zhàn)后瘡痍到日本崛起——從“東洋貨”到“日本貨”——中日產(chǎn)品質(zhì)量差異1.2 因為品質(zhì)，我們失去了什么顯性損失隱性損失2. 刨根問底——找到不良的根源2.1 ......

三全質(zhì)量管理體系：全員全職能全周期的質(zhì)量管理 濟南：2026年04月11日

第一部分 認知篇：構(gòu)建零缺陷質(zhì)量認知一、零缺陷的六個來源質(zhì)量檢查出來的：事后把關(guān)質(zhì)量制造出來的：過程控制質(zhì)量設(shè)計出來的：事前預(yù)防質(zhì)量管理出來的：流程再造質(zhì)量經(jīng)營出來的：戰(zhàn)略決策質(zhì)量習慣出來的：企業(yè)文化二、質(zhì)量十問為什么員工質(zhì)量意識淡?。繛槭裁锤鞑块T管理者質(zhì)量協(xié)同難度大？為什么生產(chǎn)部門成為了公司的“收尸&rd......

領(lǐng)導者的非物質(zhì)激勵 上海：2026年05月27日

1、課程采用獨特的教練式培訓法，30%講授+30%訓練+30%實操+10%共識，激發(fā)學員學習和改變的動力，達成共同改變的共識與承諾，使培訓成果在工作中真正得以顯現(xiàn)；2、通過當場教練指導，針對學員工作中遇到的實際情況給予提升和突破，達到立竿見影的效果。培訓對象：企業(yè)各部門中高層管理人員、項目管理負責人、部門骨干員工等。課......

企業(yè)微課設(shè)計開發(fā)工作坊 上海：2026年06月25日

第一天第一模塊：導入篇1.組織中經(jīng)驗的分類：組織經(jīng)驗萃取、團隊經(jīng)驗萃取、個人經(jīng)驗萃取2.微課緣起：一次誤打誤撞的嘗試3.微課發(fā)展：組織3.0模式的必然4.未來趨勢：新技術(shù)的應(yīng)用&體系化的建設(shè)5.微課定義：什么是微課 —— 微課的七種形式第二模塊：設(shè)計篇1.判斷選題價值，萃取任務(wù)場景實操輔......