鄭州專業(yè)技能培訓(xùn)公開課

"點(diǎn)師成金"-專業(yè)技能內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng) 武漢：2026年04月16日

1.學(xué)員可順利自如地在臺上展開引導(dǎo)式授課，能運(yùn)用有效互動(dòng)及控場的技巧；2.能說出課程結(jié)構(gòu)搭建的要素，以及4C的設(shè)計(jì)要領(lǐng)。課程對象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。課程大綱導(dǎo)入：課堂挑戰(zhàn)分析第一節(jié)：自我修煉【本章目的：通過個(gè)體不斷充實(shí)、完善與修煉，并呈現(xiàn)在課程中】一、培訓(xùn)師的自我修養(yǎng)1．師者風(fēng)范的四大要領(lǐng)2．知識管理的五級進(jìn)階二、培訓(xùn)師的自信......

《打造金牌店面銷售》——用專業(yè)技能提銷量，向終端賣場要利潤 天津：2026年06月16日

無論我們怎樣笑顏以對熱情相迎。顧客總是表情漠然毫無反應(yīng)；無論我們怎樣積極引導(dǎo)購買，顧客總是心存疑慮，銷售因此功虧一簀；無論我們的商品價(jià)格降得多低．顧客總是對價(jià)格存在異議；無論我們怎樣提升服務(wù)質(zhì)量。顧客還是對我們有很多意想不到的要求；……顧客越來越難以滿足。顧客的要求越來越苛刻，我們該怎么說，......

點(diǎn)師成金--專業(yè)技能培訓(xùn)師培養(yǎng)之表達(dá)呈現(xiàn)技能提升 北京：2026年06月18日

幫助學(xué)員熟練運(yùn)用語言、姿態(tài)、圖表、游戲、案例等培訓(xùn)/呈現(xiàn)方法，掌握培訓(xùn)/呈現(xiàn)的高級技能，從根本上提升培訓(xùn)/呈現(xiàn)能力，培養(yǎng)杰出的講師風(fēng)范。課程大綱：一、課程全景：開場即獲“共鳴”1、學(xué)員：教學(xué)的原點(diǎn)2、課程三段論：“虎頭-龍身-豹尾”的位置意義3、培訓(xùn)從“審視&......

物企新賽道—IFM綜合設(shè)施管理專業(yè)技能提升特訓(xùn)營 成都：2026年04月18日

1、掌握IFM設(shè)施管理的核心知識和技能，從而提高管理效率和客戶服務(wù)質(zhì)量。2、通過課程學(xué)習(xí)，掌握IFM服務(wù)的業(yè)務(wù)拓展、運(yùn)營、物業(yè)智能化等方面的技巧和方法，從而提高設(shè)施的運(yùn)營效率，降低整體運(yùn)營成本。尤其知曉從客戶的角度對物業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)的要求。3、良好的設(shè)施管理可以提升企業(yè)形象和社會(huì)責(zé)任，從而提升企業(yè)和組織的競爭力，有利于企業(yè)......

統(tǒng)計(jì)工具在食品藥品行業(yè)中的應(yīng)用 上海：2026年05月28日

?第一天•Minitab基本介紹–Minitab視窗結(jié)構(gòu)和操作技巧–數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的基本思路•FDA/CFDA在食品藥品中對統(tǒng)計(jì)分析要求•統(tǒng)計(jì)工具在年度回顧中應(yīng)用–控制圖的使用控制圖原理和選擇控制圖的判異和原因分析–過程能力分析對正態(tài)分布數(shù)據(jù)計(jì)......

6S實(shí)施與目視管理 上海：2026年06月28日

在許多制造型企業(yè)的工廠現(xiàn)場，我們?？梢钥吹街尉?、工具凌亂擺放，機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且未定位標(biāo)識，原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無章，未加以合理定置，作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃且標(biāo)識不清，工人衣著不整，士氣低落，浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見，解決這些疑難雜癥，唯有落實(shí)推行6S現(xiàn)場管理，6S和目視管理是推行精益生......