鄭州S7-200PLC培訓(xùn)公開課

人才培養(yǎng)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定實(shí)戰(zhàn)班——精進(jìn)：從有到優(yōu)的關(guān)鍵突破 鄭州：2026年04月12日

模塊一：人才體系規(guī)劃1.人才體系的價(jià)值：為什么要規(guī)劃人才體系1.1組織彈性：如何打造抗風(fēng)險(xiǎn)的管理隊(duì)伍1.2企業(yè)文化：如何鑄造高效能的人才結(jié)構(gòu)1.3戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)：如何升華可持續(xù)的核心能力2.人才體系的構(gòu)成：人才體系由哪些部分組成2.1人才儲(chǔ)備與選拔體系2.2人才任用與評(píng)價(jià)體系2.3人才培養(yǎng)與開發(fā)體系3.人才體系的基礎(chǔ)：人才體......

大數(shù)據(jù)分析與商業(yè)洞察 鄭州：2026年05月27日

一、市場(chǎng)洞悉的基本原理和流程1）市場(chǎng)調(diào)研的目的、應(yīng)用和基本原理市場(chǎng)調(diào)研的目的和應(yīng)用：市場(chǎng)調(diào)研，用來(lái)做什么？市場(chǎng)調(diào)研對(duì)象：客戶、競(jìng)品、環(huán)境、企業(yè)市場(chǎng)信息的采集：外部信息、內(nèi)部信息和采集機(jī)制市場(chǎng)調(diào)研的技術(shù)框架：一個(gè)宏觀分析模型+四個(gè)微觀分析模型市場(chǎng)調(diào)研的流程和階段2）市場(chǎng)調(diào)研與新產(chǎn)品新項(xiàng)目可行性分析案例1：一款市面沒(méi)有的新......

跟Office要效率——Excel+PPT+Word 鄭州：2026年05月28日

人力資源經(jīng)理/主管、辦公室/行政人員、市場(chǎng)銷售、初級(jí)及中級(jí)管理人員等。課程大綱一、單元格引用：什么時(shí)候要鎖定？具體怎么鎖定1)第一個(gè)公式正確，為什么下拉出錯(cuò)了2)單元格引用方式有哪幾種3)如何進(jìn)行快速切換4)怎么在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用二、邏輯判斷：揭秘函數(shù)底層邏輯，函數(shù)其實(shí)很簡(jiǎn)單1)如何按銷售額，計(jì)算提成、獎(jiǎng)金等2)如何......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 鄭州：2026年05月28日

企業(yè)新進(jìn)員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

QFD質(zhì)量功能展開 上海：2026年07月01日

第一部分 質(zhì)量功能展開概述1 QFD 技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展2 QFD 技術(shù)的概念3 日本綜合 QFD 分析模型4 美國(guó)供應(yīng)商協(xié)會(huì) QFD 分析模型5 QFD 技術(shù)反映的核心理念6 QFD 技術(shù)的特點(diǎn)和作用7 QFD 研究與應(yīng)用的發(fā)展方向第二部分 QFD 分析模型----質(zhì)量屋1 質(zhì)量屋的結(jié)構(gòu)2 質(zhì)量屋分析程序3 確定項(xiàng)目4......

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊 上海：2026年06月27日

1.識(shí)別自己的優(yōu)勢(shì)經(jīng)驗(yàn)，以需求為導(dǎo)向開發(fā)課程，告別課程自嗨2.掌握經(jīng)驗(yàn)萃取的流程，運(yùn)用四化模型和萃取工具提煉自己的優(yōu)勢(shì)經(jīng)驗(yàn)3.采用信息建模方法對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行建模，讓你的經(jīng)驗(yàn)高大上4.基于自己的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)用的工具，讓學(xué)員贊你的課程落地5.將自己的經(jīng)歷編寫成案例，并應(yīng)用在課程中，讓課程從此接地氣我不做職業(yè)培訓(xùn)師，課程對(duì)我......