長(zhǎng)沙人力資源戰(zhàn)略培訓(xùn)公開(kāi)課

人力資源戰(zhàn)略羅盤(pán)工作坊—繪制您企業(yè)專(zhuān)屬的人力資源戰(zhàn)略地圖 深圳：2026年05月29日

1)在高度競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)如何在中國(guó)市場(chǎng)乃至國(guó)際市場(chǎng)通過(guò)獨(dú)特的人才策略占據(jù)上風(fēng)，實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青？2)科技高速發(fā)展和層出不窮的顛覆性創(chuàng)新，不但對(duì)公司商業(yè)模式和運(yùn)營(yíng)機(jī)制帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，同時(shí)對(duì)人的管理提出更高要求。公司如何擁抱變化，自我升級(jí)？3)外部環(huán)境如暴風(fēng)驟雨，組織文化與價(jià)值觀如何同人力資源戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)，并通過(guò)有效......

人力資源戰(zhàn)略制定與規(guī)劃 深圳：2026年06月06日

公司中高層管理人員、HR從業(yè)人員課程大綱一、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略1、什么企業(yè)戰(zhàn)略1.1企業(yè)戰(zhàn)略的定義1.2企業(yè)戰(zhàn)略的分析模型 五看三定模型1.3企業(yè)戰(zhàn)略的BLM分析模型1.4企業(yè)戰(zhàn)略要解決的基本問(wèn)題行業(yè)、產(chǎn)品、定位、競(jìng)爭(zhēng)手段、內(nèi)部管理方式1.5企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)人力資源戰(zhàn)略的影響2、什么是人力資源戰(zhàn)略2.1 人力資源戰(zhàn)略定義......

十五五戰(zhàn)略下的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與布局 南京：2026年06月29日

中高層管理者、人力資源管理者主要內(nèi)容：模塊一 整體邏輯——讀懂十五五，思考與人力資源戰(zhàn)略的聯(lián)動(dòng)核心要點(diǎn)：基本定位、主要目標(biāo)、指導(dǎo)原則、重點(diǎn)任務(wù)戰(zhàn)略任務(wù)：多個(gè)維度全盤(pán)分析十五五期間主要戰(zhàn)略任務(wù)業(yè)務(wù)布局：十五五期間重要產(chǎn)業(yè)方向及業(yè)務(wù)去想組織挑戰(zhàn)、深度理解十五五高質(zhì)量發(fā)展與組織能力的挑戰(zhàn)反求諸己：理解......

新形式人力資源戰(zhàn)略梳理實(shí)務(wù) 杭州：2026年06月26日

1.人才戰(zhàn)略體系；2.吸引人才的條件；3.識(shí)別人才的方法；4.管理人才的工具；5.人才價(jià)值提升的方式；6.人才工業(yè)化生產(chǎn)操作思路；7.獲得“忠誠(chéng)”人才的路徑；8.招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；9.完成上述最高標(biāo)準(zhǔn)操作方法。課程大綱一、人才戰(zhàn)略的出發(fā)點(diǎn)企業(yè)文化對(duì)人才戰(zhàn)略的影響企業(yè)文化影響招聘企......

職業(yè)化秘書(shū)與助理的綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2026年04月17日

您是秘書(shū)、助理、行政管理者，是領(lǐng)導(dǎo)“身邊”的人，您是否對(duì)以下問(wèn)題感到困惑：1、同樣的工作機(jī)遇，同樣的發(fā)展平臺(tái)，為什么有的人能在很短的時(shí)間里平步青云，成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，成為企業(yè)不輕易被取代的人，而有的的人付出不少，卻不能被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可？2、想成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，卻不知道如何才能做得優(yōu)秀？3、看著領(lǐng)導(dǎo)......

領(lǐng)導(dǎo)力之聲? 成為卓有成效的教練型經(jīng)理人 上海：2026年05月14日

需要在日常工作中幫助員工改善績(jī)效，促進(jìn)員工發(fā)展的經(jīng)理人；希望了解或掌握新的領(lǐng)導(dǎo)力技能的經(jīng)理人課程收益建立教練式領(lǐng)導(dǎo)的思維，掌握教練的關(guān)鍵流程了解教練的定義、角色、功能和作用，辨別教練行為和其它管理行為的差異學(xué)習(xí)并練習(xí)教練行為的技巧，以提高個(gè)人的教練能力掌握并運(yùn)用引導(dǎo)式教練對(duì)話模型以提升員工績(jī)效和促進(jìn)員工發(fā)展課程大綱：第......