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質(zhì)量問(wèn)題分析與解決工具應(yīng)用8D 長(zhǎng)沙:2026年04月15日
(質(zhì)量、制造、工藝)主管/經(jīng)理、各工程師(QE、PE、QA、ME等)及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。課程大綱:課程導(dǎo)入1.講師介紹2.課程安排3.小組建立第一部分:質(zhì)量與問(wèn)題意識(shí)1.質(zhì)量的重要性2.質(zhì)量定義?識(shí)別質(zhì)量特性?Kano模型?練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型3.問(wèn)題定義?問(wèn)題與現(xiàn)象的區(qū)別4.樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)?建......
機(jī)械工藝設(shè)計(jì)及工藝管理 長(zhǎng)沙:2026年06月03日
介紹如何進(jìn)行工藝體系建設(shè)、工藝體系的定義和與其它體系之間的關(guān)系;解析國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/24737工藝管理系列標(biāo)準(zhǔn)且如何落實(shí)在企業(yè)中,介紹各類工藝文件的編制方法、編制時(shí)間和原則;加工過(guò)程的質(zhì)量控制,從而加強(qiáng)工藝、設(shè)計(jì)、質(zhì)量各類人員對(duì)工藝文件的正確理解和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的正確執(zhí)行。培訓(xùn)受眾:管理者代表、工藝技術(shù)總師、質(zhì)量經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)......
FMEA失效模式與影響分析(新版) 長(zhǎng)沙:2026年06月05日
?透徹理解FMEA,明晰DFMEA和PFMEA、流程圖和PFMEA、PFMEA和控制計(jì)劃以及系統(tǒng)、子系統(tǒng)、部件、零件之間的相互關(guān)聯(lián),解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程的前期確保失效模式得到考慮并實(shí)現(xiàn)失效的控制和預(yù)防;?掌握FMEA新的一些技術(shù)細(xì)節(jié),了解FMEA的類型及動(dòng)態(tài)性。授課對(duì)象:開(kāi)發(fā)/技術(shù)總監(jiān)/......
VDA6.3&VDA6.5過(guò)程審核(2016版)&產(chǎn)品審核(2020版) 武漢:2026年04月13日
對(duì)于學(xué)員,掌握過(guò)程審核的目的、意義、程序及實(shí)施步驟;通過(guò)對(duì)產(chǎn)品制造過(guò)程進(jìn)行評(píng)定,以掌握其質(zhì)量能力;對(duì)于管理層和企業(yè)來(lái)說(shuō),介紹不同類型的過(guò)程審核方法,以便組織選擇應(yīng)用;降低組織風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)客戶滿意,為持續(xù)改善提供輸入,為全面質(zhì)量體系審核提供支持,并在管理方法上更加系統(tǒng)化;深入理解“過(guò)程方法”在建立汽......
企業(yè)管理創(chuàng)新與組織變革 廣州:2026年06月28日
開(kāi)拓企業(yè)管理者的創(chuàng)新思維,認(rèn)知企業(yè)管理者創(chuàng)新思維;把握科學(xué)管理精髓,提升組織高質(zhì)量發(fā)展;學(xué)會(huì)管理創(chuàng)新的方法與有關(guān)工具;掌握企業(yè)內(nèi)部管理創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)積極主動(dòng)調(diào)整組織內(nèi)部要素,促進(jìn)組織高質(zhì)量發(fā)展與變革培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理者培訓(xùn)大綱:模塊一:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維?世界三大經(jīng)貿(mào)關(guān)聯(lián)與中國(guó)在全球產(chǎn)業(yè)鏈中的地位;?中國(guó)當(dāng)前的&ldq......
金字塔原理:思考、表達(dá)與解決問(wèn)題的邏輯 上海:2026年05月29日
第一天 9:00-16:30一 邏輯清晰的思考、表達(dá)思路-金字塔結(jié)構(gòu)1 重點(diǎn)突出 思路清晰? 重點(diǎn)突出,投其所好,取悅他人? 揣摩聽(tīng)眾心理,領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖? 迎合聽(tīng)眾訴求,見(jiàn)人說(shuō)人話…? 先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié)? 先總結(jié)后具體 先論點(diǎn)后論據(jù)? 先結(jié)論后原因 先結(jié)果后過(guò)程2 邏輯清晰四個(gè)實(shí)用原則? 結(jié)論先......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
質(zhì)量管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
何有志老師
何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)提升專家 高級(jí)講師 現(xiàn)場(chǎng)管理專家 生產(chǎn)績(jī)效管理應(yīng)用專家 精益管理實(shí)戰(zhàn)家 廣西工業(yè)...
