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公文寫(xiě)作從基礎(chǔ)到進(jìn)階、高效時(shí)間管理、溝通管理、商務(wù)禮儀暨行政管理人員綜合技能提升高級(jí)研修班 長(zhǎng)沙:2026年05月07日
在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,辦公室作為一個(gè)集管理、服務(wù)、組織與協(xié)調(diào)等多種職能于一身的綜合部門(mén),是各單位提升管理效能、保障信息暢通、加快工作運(yùn)轉(zhuǎn)、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系的重要樞紐。辦公室行政管理人員職業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響到日常運(yùn)作效率和整體形象。因此,提升辦公室行政管理人員的職業(yè)素養(yǎng),不僅是提高競(jìng)爭(zhēng)力的需要,也是行政管理......
金字塔原理:邏輯思維與有效表達(dá)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 長(zhǎng)沙:2026年05月28日
第一模塊:邏輯清晰的思考、表達(dá)思路——金字塔結(jié)構(gòu)1.揣摩心理,體會(huì)意圖,迎合訴求,重點(diǎn)突出2.重點(diǎn)突出的六先六后:先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié)先總結(jié)后具體,先論點(diǎn)后論據(jù)先結(jié)論后原因,先結(jié)果后過(guò)程3.邏輯清晰四項(xiàng)實(shí)用原則:結(jié)論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏輯遞進(jìn)應(yīng)用舉例:計(jì)劃、方案、總結(jié)、報(bào)告等第二模......
溝通式管理——企業(yè)如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀管理者 長(zhǎng)沙:2026年06月26日
一、藍(lán)圖素描——適合自己的管理干部快速成長(zhǎng)路徑在哪里?1.職場(chǎng)案例解析:500強(qiáng)的人才模式為何難以復(fù)制?2.怎樣的人才觀可以幫助中國(guó)企業(yè)避免培訓(xùn)投資打水漂?3.幫助企業(yè)少走彎路的人才高效培養(yǎng)體系:速贏®五層次人才成長(zhǎng)模型4.企業(yè)管理人才培養(yǎng)誤區(qū):只培養(yǎng)經(jīng)理人,忽略職業(yè)二字5.優(yōu)秀管理干部......
職場(chǎng)溝通必修課—報(bào)、聯(lián)、商 武漢:2026年04月09日
各層級(jí)管理人員、儲(chǔ)備干部、應(yīng)屆大學(xué)生。培訓(xùn)目標(biāo):● 了解正確報(bào)聯(lián)商的基本理念,提升職場(chǎng)溝通技術(shù),成為靠譜的人;● 掌握向上匯報(bào)基本方法、要領(lǐng),獲得上司、業(yè)主的信賴,成為他的左膀右臂;● 熟練使用與客戶、同事間聯(lián)絡(luò)技巧,改善你的人際關(guān)系,使工作環(huán)境愉快;● 學(xué)會(huì)商談,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),幫你渡過(guò)難關(guān),加速成長(zhǎng)。課程大綱:第一講 溝......
個(gè)人防護(hù)用品(PPE)知識(shí) 廣州:2026年06月27日
目前,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)使用有毒有害物質(zhì)的企業(yè)超過(guò)1600萬(wàn)家,受到職業(yè)病危害的人數(shù)超過(guò)2億。塵肺職業(yè)病患者和可疑塵肺病患者約有百萬(wàn)。全國(guó)每年報(bào)告的職業(yè)中毒和生產(chǎn)性農(nóng)藥中毒病人近3萬(wàn)例,報(bào)告中毒死亡數(shù)約1500例。這一組數(shù)據(jù)向我們發(fā)出了警告。在嚴(yán)峻的職業(yè)病形勢(shì)背后,我們看到,不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的假冒偽劣勞動(dòng)防護(hù)用品大量進(jìn)入......
應(yīng)急預(yù)案編制與實(shí)戰(zhàn) 上海:2026年06月29日
適用于應(yīng)急管理人員、企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援隊(duì)伍以及其他相關(guān)人員的應(yīng)急管理培訓(xùn)。課程大綱:第一部分: 概述一、應(yīng)急管理(Emergency Management)1.應(yīng)急管理的定義與范圍:-什么是應(yīng)急管理: 狹義與廣義-國(guó)家應(yīng)急管理部的涵蓋范圍-安全生產(chǎn)管理的定位以及對(duì)事故管理最新的認(rèn)識(shí);2.應(yīng)急......
