長沙人力資源培訓公開課

《最高人民法院關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律問題的解釋（二）》深度解讀與企業(yè)合規(guī)實戰(zhàn)培訓班 長沙：2026年04月13日

第一講：《解釋二》出臺背景與整體框架一、立法背景與意義1.勞動爭議案件新趨勢（競業(yè)限制、社保糾紛等案件上升）2.與《解釋一》的銜接及司法實踐需求二、核心原則與結(jié)構(gòu)1.三大原則：穩(wěn)就業(yè)與高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合、勞動者權(quán)益與企業(yè)發(fā)展平衡、公平性與差別化兼顧2.條文分類：勞動關(guān)系認定、合同訂立、競業(yè)限制、社保爭議等六大板塊第二講：用......

HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴 長沙：2026年04月17日

知道BP的存在，卻不知BP到底做什么？知道BP的重要，做起來卻不得要領(lǐng)？其實，每一位HR天生就應(yīng)該是一位BP。是時候跳出專業(yè)深井，看一看BP的信念和行動，練一練BP的對組織發(fā)力的武功，謀一謀BP的未來……本課程基于HRBP的勝任力及發(fā)展路徑，學習HRBP的基本技能，助你成為業(yè)務(wù)伙伴的一臂之力......

做強做優(yōu)做大國有企業(yè)和國有資本背景下深化三項制度改革、科學編制“十五五”規(guī)劃及人力資源管理創(chuàng)新實務(wù)高級研修班 長沙：2026年04月23日

各級政府國有資產(chǎn)監(jiān)督管理部門相關(guān)負責人，央企、地方各級國企的高層管理人員及人力資源、戰(zhàn)略規(guī)劃、財務(wù)及市場等部門負責人和骨干人員。課程大綱：（一）新一輪國企改革深化提升行動解讀1.國有企業(yè)改革的階段與政策解讀；2.二十屆四中全會對深化國資國企改革的戰(zhàn)略部署；3.新一輪國企改革深化提升行動的方向與目標解讀：（1）優(yōu)化國有經(jīng)......

薪酬設(shè)計與多元化用工風險管理高級研修班 長沙：2026年04月28日

1、全面掌握薪酬管理、薪酬設(shè)計的規(guī)范方法2、掌握薪酬管理體系設(shè)計的思路與操作步驟3、科學進行崗位測評和進行薪酬級別的現(xiàn)場設(shè)計4、現(xiàn)場將指導學員設(shè)計出符合企業(yè)自身實際情況的薪酬管理體系5、系統(tǒng)掌握薪酬設(shè)定、獎金、調(diào)薪等薪酬管理方法6、各類用工模式的區(qū)別、法律風險的預防。課程對象各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）......

新環(huán)境下人力資源管理熱點追蹤、新規(guī)速遞、殘保金“減負”、薪酬績效全面考核、招聘等落地 長沙：2026年05月06日

（一）各企事業(yè)單位領(lǐng)導、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、分管人力副總及相關(guān)人員。（二）各有關(guān)企事業(yè)單位人力資源部（處）、黨群工作部、綜合管理部、人事部（處）、勞資部（處）、行政辦公室、財務(wù)部（處）、企業(yè)法律顧問、各律師事務(wù)所律師、各類人力資源管理人員和業(yè)務(wù)骨干及相關(guān)人員。（三）各科研、院校從事勞動合同法及人力資源研究的專業(yè)人士。（四......

基于勝任力的人才測評技術(shù)與選拔技巧高級培訓班 長沙：2026年05月07日

企業(yè)發(fā)展依靠正確的戰(zhàn)略決策與高效的資源管理，無論是企業(yè)核心資源中“人、財、物、信息”還是戰(zhàn)略決策，第一要素就是人。正如松下幸之助所說：企業(yè)即人，成也在人，敗也在人。對于正處于轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期的中國企業(yè)來說，更為迫切的需要更多更優(yōu)秀員工的加盟。因此，HR人員不僅需要掌握有負責選聘人才的HR人員，承擔著在......

國企改革三年行動與企業(yè)薪酬分配差異化改革的要求暨人力資源降本、增效、優(yōu)薪培訓班 長沙：2026年05月07日

導論：國企三項制度改革政策分析1．國企改革的發(fā)展歷程2．國企改革的綱舉目張1）國企改革改革的明線與暗線2）國企改革的政策要求與法律底線第一講 正本清源-樹立全面的人力成本觀一、正確樹立企業(yè)成本觀念1.人力成本的構(gòu)成:取得成本、維護成本、激勵成本、發(fā)展成本、遣散成本2.人力成本的冰山模型3.人力成本認知的誤區(qū)人力成本&n......

關(guān)于舉辦HRBP在人力資源三支柱模型體系中的運用暨人力資源轉(zhuǎn)型提效的十大賦能技巧專題培訓班 長沙：2026年05月07日

第一講：抬頭看路—數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理3大“新策略”2.數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理4大“新變革”3.數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理5大“新趨勢”4.數(shù)字化轉(zhuǎn)型下重構(gòu)人力資源6大“新思維”第......

人力資源培訓內(nèi)訓課程

以終為始-結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計與開發(fā)技術(shù) 主講：張老師

企業(yè)內(nèi)訓師、有意成為培訓師的人員、從事培訓以及學習與發(fā)展的專業(yè)人員、對培訓感興趣的專業(yè)人員等【課程目標】通過本課程的學習，使學員能夠：運用需求分析的技術(shù)，聚焦價值問題確定設(shè)計課題的方法；運用制定教學目標方法，并能關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)目標；運用結(jié)構(gòu)化思考的方法，構(gòu)建結(jié)構(gòu)化的課程大綱；運用體驗式教學活動設(shè)計，提升課程開發(fā)能力?！菊n程大......

從優(yōu)秀到卓越TTT中階 主講：陳老師

幫助講師靈活的穿梭在課程、學員、和學員的應(yīng)用環(huán)境中幫助講師快速應(yīng)對教學現(xiàn)場的變化，從架高的層次來審視和服務(wù)教學；創(chuàng)建全方位建立親和，能夠創(chuàng)造和激發(fā)更好的學習效果；36種方法讓課程變得豐富、有趣、有料、有變化課程學習計劃導入介紹課程目標成立學習小組工作場景化的開場模塊一以學員為中心、以成果為導向1.學員學習的五個層級2.......

組織經(jīng)驗的三種萃取技術(shù)應(yīng)用 主講：涂老師

現(xiàn)代企業(yè)競爭激烈，新的商業(yè)模式層出不窮，互聯(lián)網(wǎng)+也在融合和改變各個行業(yè)。為了適應(yīng)這個急劇變化的時代，各家企業(yè)也是八仙過海，各顯神通。但有一點卻非常的相似，那就是各家企業(yè)都發(fā)現(xiàn)人才將是決定企業(yè)長久發(fā)展的核心競爭力，于是人才發(fā)展和培養(yǎng)成為了企業(yè)良性發(fā)展的重點工程。在秉承“在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭”的務(wù)實理念......

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