哈爾濱薪酬管理制度培訓(xùn)公開(kāi)課

TTT培訓(xùn)—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 哈爾濱：2026年05月07日

第一模塊 :導(dǎo)入 培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力2、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）3、分析：講師的四種風(fēng)格4、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型5、培訓(xùn)師的角色6、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)第二模塊: 練膽 緊張成因及對(duì)策一、緊張成因1、思考：你最恐懼什么（走上講臺(tái)）2、視頻賞析—&m......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)文化建設(shè)與員工凝聚力訓(xùn)練營(yíng)高級(jí)培訓(xùn)班 哈爾濱：2026年06月03日

資源終會(huì)枯竭，唯有文化生生不息！文化猶如空氣之如生命，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，無(wú)形勝有形，產(chǎn)生無(wú)組織的組織力量，激發(fā)員工自動(dòng)自發(fā)的自組織行為。綜觀世界500強(qiáng)，沒(méi)有哪一家企業(yè)不是因?yàn)榫哂凶吭降钠髽I(yè)文化而使基業(yè)長(zhǎng)青？！微軟、惠普、IBM、 GE、華為、聯(lián)想、海爾等公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力都是源自其企業(yè)文化愿景與價(jià)值觀所形成的無(wú)形......

新法下多元化員工關(guān)系管理與企業(yè)用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范操作實(shí)務(wù)高級(jí)研討 哈爾濱：2026年06月17日

各單位分管勞動(dòng)人事的領(lǐng)導(dǎo)、人力資源總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、人事經(jīng)理、勞資經(jīng)理、勞動(dòng)關(guān)系處、社會(huì)保險(xiǎn)處、培訓(xùn)主管、招聘主管，企業(yè)法律顧問(wèn)及負(fù)責(zé)勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)部門人員。培訓(xùn)內(nèi)容一、員工招聘、入職、就業(yè)歧視法律風(fēng)險(xiǎn)管理1、招聘簡(jiǎn)章中是否應(yīng)當(dāng)明確錄用條件？2、虛構(gòu)工作經(jīng)歷的勞動(dòng)合同是否有效？3、勞動(dòng)者在求職中隱瞞已婚事實(shí)訂立的勞......

人才招聘策略與方法 哈爾濱：2026年06月24日

掌握一個(gè)完整的招聘流程，并系統(tǒng)性了解運(yùn)用心理學(xué)技術(shù)的重要性；掌握基于能力模型的人才選拔的工具方法；重點(diǎn)掌握結(jié)構(gòu)化面試技能;通過(guò)掌握微表情的解讀，增加對(duì)候選人的深入了解;深入剖析招聘中常見(jiàn)的心理暗示，避免識(shí)人失誤；提升面試官自身的職業(yè)素養(yǎng)，傳遞公司良好的企業(yè)文化，傳遞品牌形象，吸引優(yōu)秀候選 人的加入；課程對(duì)象人力資源總監(jiān)......

信息分析與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)從業(yè)人員高級(jí)技能必修課 廣州：2026年05月14日

比爾蓋茨認(rèn)為“使您的公司領(lǐng)先于眾多公司的最好方法，就是利用信息來(lái)干最好的工作。您怎樣收集、管理和使用信息將決定您的輸贏”。隨著世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“新常態(tài)”，創(chuàng)新成為建設(shè)現(xiàn)在化經(jīng)濟(jì)體系和推進(jìn)我國(guó)“十四五”高質(zhì)量發(fā)展的第一驅(qū)動(dòng)力，創(chuàng)新始終離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的融入......

《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》 上海：2026年04月17日

項(xiàng)目經(jīng)理，企業(yè)中/基層管理者，項(xiàng)目相關(guān)的執(zhí)行者課程大綱第一節(jié) 項(xiàng)目管理核心能力畫(huà)像1.項(xiàng)目管理常見(jiàn)問(wèn)題痛點(diǎn)呈現(xiàn)小組為單位分享提煉項(xiàng)目中常見(jiàn)問(wèn)題及痛點(diǎn)每小組分享一個(gè)問(wèn)題，及你認(rèn)為的原因及解決方法2.項(xiàng)目管理核心能力畫(huà)像2.1項(xiàng)目管理關(guān)注目標(biāo)和價(jià)值（問(wèn)題：為什么項(xiàng)目目標(biāo)總是不明確）小組游戲：登山遇險(xiǎn)（區(qū)分任務(wù)和目標(biāo)）項(xiàng)目目......