哈爾濱期權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)公開(kāi)課

九型人格之管理者識(shí)人用人之道 哈爾濱：2026年06月26日

系統(tǒng)學(xué)習(xí)九型人格的理論，掌握識(shí)別自己個(gè)性和他人個(gè)性的方法，了解性格對(duì)事業(yè)的影響，學(xué)習(xí)個(gè)性的溝通、激勵(lì)技巧，挖掘自身個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)在工作中使用九型人格的技巧。課程對(duì)象企業(yè)所有管理者課程目標(biāo)1. 如何識(shí)別下屬的優(yōu)勢(shì)和不足；2. 如何根據(jù)下屬的優(yōu)勢(shì)安排最適合其發(fā)揮的崗位；3. 如何搭配優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的管理團(tuán)隊(duì)；4. 如何培養(yǎng)下屬克......

贏在落實(shí)——打造現(xiàn)代企業(yè)新中層高級(jí)培訓(xùn)班 哈爾濱：2026年07月01日

認(rèn)證證書(shū)（如需辦理證書(shū)費(fèi)用為800元/人）經(jīng)培訓(xùn)通過(guò)考試合格后頒發(fā)《職業(yè)經(jīng)理人》培訓(xùn)證書(shū)（帶國(guó)徽）。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢(xún),全國(guó)通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門(mén)和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)場(chǎng)......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級(jí)培訓(xùn)班 長(zhǎng)春：2026年06月17日

綜合管理能力提升是在日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)MTP課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)企業(yè)管理實(shí)際及多年來(lái)在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作，將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐?，并擷取多位大師的精華，以及最新的管理理論，精心設(shè)計(jì)而成。旨在使經(jīng)由本課程訓(xùn)練的管理者在管理實(shí)踐中迅速發(fā)展成為企業(yè)的中流砥柱。課程特色：1、實(shí)用，強(qiáng)調(diào)方法化而不是理論化，每個(gè)模塊的內(nèi)容都與管理......

新晉升主管管理技巧提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 沈陽(yáng)：2026年06月03日

作為基層和新晉主管經(jīng)常面臨這樣的一些困擾， 對(duì)新的角色難以適應(yīng)或定位不清，仍是用以前的心態(tài)和方法投入到管理工作中；缺乏全局觀念，不會(huì)制定計(jì)劃，分不清工作的輕重緩急；對(duì)基本的管理技能掌握不足或不會(huì)靈活運(yùn)用；對(duì)屬下員工的管理簡(jiǎn)單粗暴，難以贏得下屬的信任和尊重；缺乏對(duì)內(nèi)對(duì)外的有效溝通技能。本課程是專(zhuān)門(mén)針對(duì)基層和新晉主管所面臨......

質(zhì)量過(guò)程管控與持續(xù)改善訓(xùn)練營(yíng) 北京：2026年06月05日

模塊一：課程導(dǎo)入1．質(zhì)量例子的啟發(fā)2．學(xué)習(xí)小組建立及討論3．課程結(jié)構(gòu)及大綱介紹4．質(zhì)量管理三部曲：質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)模塊二：質(zhì)量過(guò)程控制1.質(zhì)量過(guò)程控制概述1)了解波動(dòng)2)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生的根本原因：波動(dòng)3)什么是質(zhì)量控制？4)建立質(zhì)量控制的流程2.建立過(guò)程質(zhì)量控制步驟1)選擇受控對(duì)象關(guān)鍵產(chǎn)品特性KPC與關(guān)鍵......

德魯克思想-成為卓越管理者 上海：2026年05月27日

第一部分：了解自己第二部分：管理好自己的時(shí)間第三部分：發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)第四部分：關(guān)注貢獻(xiàn)第五部分：要事第一，分清輕重緩急第六部分：如何正確的決策......