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《勝任素質(zhì)模型的構(gòu)建與應(yīng)用》 廣州:2026年05月09日
現(xiàn)代人力資源管理從“以人為物”到“以人為本”,其中最重要的標(biāo)志便是“素質(zhì)”概念的誕生;隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化,企業(yè)對(duì)高效的人才管理體系的需求比以往顯得更強(qiáng)烈,對(duì)員工能力衡量和員工培養(yǎng)提出了更高的要求?;趧偃嗡刭|(zhì)的人力資源管理已成為企業(yè)的核心能力?;?.....
向華為學(xué)習(xí)-勝任素質(zhì)模型與任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系 廣州:2026年06月26日
1.本課程提供了一個(gè)系統(tǒng)的思路,幫助學(xué)員從組織戰(zhàn)略和文化出發(fā),結(jié)合公司具體實(shí)踐,設(shè)計(jì)勝任素質(zhì)模型,并將素質(zhì)模型和招聘,培訓(xùn),績(jī)效管理,職業(yè)生涯管理等人力資源管理要素有機(jī)地統(tǒng)一起來,支持公司的戰(zhàn)略方向的發(fā)展。2.注重互動(dòng)性和實(shí)用性,旨在幫助學(xué)員了解和學(xué)習(xí)一些重要概念和工具,并運(yùn)用到他們公司的實(shí)際環(huán)境中去。授課對(duì)象企業(yè)高層......
破解招聘過程人才甄選難題——素質(zhì)模型與人才測(cè)評(píng) 廣州:2026年06月26日
在招聘過程中,甄選人才是關(guān)鍵,是難點(diǎn)。其中,最難的不是如何考察應(yīng)聘人員的任職資格,而是應(yīng)聘人員的潛在素質(zhì)。個(gè)人的能力主要由兩部分組織,即業(yè)務(wù)能力和潛在素質(zhì)。人們?cè)谡衅?、評(píng)價(jià)、在選擇職業(yè)和確定職業(yè)發(fā)展生涯、乃至高考選擇專業(yè)的過程中,都強(qiáng)烈地希望了解他人或自己的潛在素質(zhì)以及對(duì)某些職業(yè)和工作的適應(yīng)性;為抉擇提供參考。然而,要......
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的勝任素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用研修班 深圳:2026年06月26日
掌握勝任素質(zhì)模型設(shè)計(jì)的基本原則和和流程掌握勝任素質(zhì)的編碼技術(shù)掌握勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的戰(zhàn)略分析法掌握勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的行為事件訪談法(BEI技術(shù))學(xué)會(huì)應(yīng)用各種技術(shù)組合進(jìn)行勝任素質(zhì)模型構(gòu)建掌握勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)技術(shù)常用工具與方法學(xué)會(huì)勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)在人才決策中的應(yīng)用掌握基于勝任素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)與人才管理掌握基于勝任素質(zhì)的課程開發(fā)與培......
完善與優(yōu)化企業(yè)文化與員工關(guān)系 上海:2026年04月17日
為什么有些企業(yè)的員工可以保持高昂的士氣,而有些企業(yè)卻人心渙散?為什么有些企業(yè)勞資糾紛日益明顯,而有些企業(yè)卻令人依依不舍?和諧文化需要怎樣打造,企業(yè)的凝聚力從何而來?過去很多企業(yè)一味覺得勞資關(guān)系主要的問題就是法律問題,但是等到諸多勞資糾紛爆發(fā)后,卻發(fā)現(xiàn)僅僅依靠法律只是治標(biāo)不治本。也有很多企業(yè)覺得企業(yè)文化和勞資問題關(guān)系不大......
TMCC全員制造成本控制 上海:2026年06月12日
市場(chǎng)壓力下的企業(yè)困局破冰:疫情后許多企業(yè)的困局?企業(yè)破局的思考?降本增效的成功案例分析降本增效中存在的問題(降本重點(diǎn)尋找不全、財(cái)務(wù)與制造相互不熟、制造成本無法細(xì)化……)TMCC的基本概念認(rèn)識(shí)TMCCTMCC目標(biāo)績(jī)效提升核心TMCC成功前提TMCC活動(dòng)注意事項(xiàng)TMCC實(shí)施框架介紹TMCC的操作......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
