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哈爾濱職業(yè)化培訓(xùn)

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哈爾濱職業(yè)化培訓(xùn)公開課

企業(yè)員工職業(yè)化塑造 沈陽:2026年06月27日

1. 明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及尋找到錢以外的工作動(dòng)力,從雇傭軍變成志愿軍。2. 明確個(gè)人工作目標(biāo)與成長目標(biāo),承擔(dān)壓力、困難、阻礙是一名合格職業(yè)者的必修課3. 建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)、建立積極心態(tài)、建立游戲心態(tài)。把自己當(dāng)公司,塑造個(gè)人的價(jià)值品牌4. 幫助學(xué)員樹立正確的人生觀、擇業(yè)觀以及價(jià)值觀,建立一臺無形的“職場......

文秘行政助理職業(yè)化及能力提升 天津:2026年07月01日

一、行政人員“角色認(rèn)知”1.什么是職業(yè)化2.職業(yè)化理念建立3.高級行政人員角色認(rèn)知4.高級行政人員必備的九個(gè)條件二、行政人員“職業(yè)生涯”規(guī)劃1.職業(yè)化生涯規(guī)劃與時(shí)間2.職業(yè)化生涯規(guī)劃與物質(zhì)需求三、成為上司“得力助手”要求1.商務(wù)人員著裝的原則:女性......

職業(yè)化成長全方位 北京:2026年04月22日

* 步出學(xué)校、踏入職場不久的職場新人 * 新近由其他企業(yè)入職的企業(yè)新人* 希望有效提升自身職業(yè)化素養(yǎng)的其他人士課程大綱1.理解職業(yè)化一詞的內(nèi)涵* 如何理解職業(yè)?到底什么是職業(yè)化的表現(xiàn)和行為* 在對上、對下、對工作任務(wù)中,優(yōu)秀職業(yè)人應(yīng)具備的職業(yè)化的八項(xiàng)意識2.職業(yè)化之商務(wù)禮儀* 樹立職業(yè)化外在形象* 職業(yè)場所社會(huì)交往中的......

基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練 北京:2026年05月06日

一線主管,一線班組長,一線各級管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長必備的五項(xiàng)條件基層管理者/班組長管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá):掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......

學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 深圳:2026年05月29日

1、掌握構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖的流程和方法;2、輸出一個(gè)關(guān)鍵崗位的學(xué)習(xí)地圖;3、掌握培訓(xùn)需求分析的方法,識別真正的培訓(xùn)需求;4、提升制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的能力。培訓(xùn)對象:人力資源管理者、培訓(xùn)管理者、職業(yè)培訓(xùn)師及培訓(xùn)愛好者課程內(nèi)容:第一部分,導(dǎo)入,企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題1.人才培養(yǎng)“散、......

顧問式銷售:以客戶為中心的銷售 上海:2026年04月28日

第一模塊:顧問式銷售概述課程目的與收益銷售成長的路徑圖(初級銷售-中級銷售-高級銷售)體驗(yàn)分享:一次親身購買的經(jīng)歷(三種級別銷售的不同銷售方式)案例視頻:這次拜訪成功嗎?客戶的四個(gè)缺乏缺乏信任缺乏需要(WHY-HOW-WHAT)缺乏幫助缺乏滿意顧問式銷售模型顧問式銷售的準(zhǔn)備第二模塊:顧問式銷售步驟一:建立信任體驗(yàn)練習(xí):......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...