哈爾濱職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)公開課

商業(yè)地產(chǎn)職業(yè)經(jīng)理人 北京：2026年04月10日

參加《商業(yè)地產(chǎn)職業(yè)經(jīng)理人證書》系列課程，提交論文并合格者，頒發(fā)中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)商業(yè)和旅游地產(chǎn)專業(yè)委員會(huì)《商業(yè)地產(chǎn)職業(yè)經(jīng)理人證書》課程收益：1.全程解讀二、三線城市商業(yè)地產(chǎn)盈利模式2.三大模塊系統(tǒng)闡述商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目的構(gòu)成要素，全面解讀商業(yè)地產(chǎn)五大開發(fā)模式、招商營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)管理核心價(jià)值3.解決商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)必須關(guān)注的核心問題，以......

職業(yè)經(jīng)理人（管理者）的五項(xiàng)修煉 北京：2026年04月11日

課程內(nèi)容：1. 打開心靈枷鎖1) 職業(yè)經(jīng)理人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2) 心智突破2. 第一項(xiàng)修煉：時(shí)間管理1) 時(shí)間管理的意義2) 浪費(fèi)時(shí)間的原因3) 時(shí)間管理的技巧4) 項(xiàng)目時(shí)間管理5) 會(huì)議時(shí)間管理3. 第二項(xiàng)修煉：管理能力1) 資源的分配管理2) 任務(wù)管理3) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理4) 執(zhí)行力監(jiān)督5) 激勵(lì)制度4. 第三項(xiàng)修煉：溝......

職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 北京：2026年04月16日

管理者的對(duì)象是“人”，那么管理的核心就是“人”?；谶@一認(rèn)識(shí)，本課程強(qiáng)調(diào)以“人”為本，幫助您系統(tǒng)而全面地認(rèn)識(shí)、應(yīng)對(duì)管理中關(guān)于“人”的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。同時(shí)“八項(xiàng)修煉”更加強(qiáng)調(diào)經(jīng)理人的成長(zhǎng)是個(gè)循序漸進(jìn)的、自我完......

職業(yè)經(jīng)理人的6項(xiàng)修煉 北京：2026年06月25日

在社會(huì)變革的加速期，各種業(yè)態(tài)正在發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變，作為職業(yè)經(jīng)理人，正在面對(duì)著更多新的挑戰(zhàn)，這包括：自身角色的復(fù)雜多變，工具資源的煥然一新，被管理群體的全然不同，團(tuán)隊(duì)任務(wù)的迭代升級(jí)等等。面對(duì)如此多變的世界，作為企業(yè)的核心骨干，職業(yè)經(jīng)理人們即需要從中國(guó)文化中找到領(lǐng)導(dǎo)之魂，也需要從西方科學(xué)思想中找到管理之魄。課程特點(diǎn)：1、實(shí)......

EXCEL在財(cái)務(wù)管理中的高級(jí)應(yīng)用訓(xùn)練 上海：2026年07月01日

財(cái)務(wù)人員及其他需要使用Excel完善工作的職場(chǎng)人士。課程收益：掌握和熟練使用Excel的數(shù)據(jù)處理、分析、預(yù)測(cè)等功能，提高Excel實(shí)際操作能力。領(lǐng)會(huì)Excel軟件設(shè)計(jì)理念和操作規(guī)律，使你在使用微軟辦公產(chǎn)品時(shí)具有自我發(fā)現(xiàn)能力，能夠舉一反三，更加得心應(yīng)手。跳出財(cái)務(wù)看財(cái)務(wù)，通過大量的實(shí)際管理實(shí)踐的案例分析，使財(cái)務(wù)人員進(jìn)一步加......

精益溝通-管理者情景溝通技術(shù) 上海：2026年05月14日

導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)：1. 建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，促成對(duì)學(xué)員溝通現(xiàn)狀的了解2. 幫助學(xué)員了解溝通成本可能浪費(fèi)的地方，了解溝通效益可以提升的空間教學(xué)內(nèi)容：1 破冰、學(xué)習(xí)規(guī)則建立2 向溝通要效益? 降低溝通成本? 提升溝通效益第一單元 4A 之思考循環(huán)教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)員通過思考循環(huán)，選擇有價(jià)值的溝通，在不同溝通場(chǎng)景下解析自己的溝通目......