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物業(yè)服務(wù)體系創(chuàng)新與管家運(yùn)營模式打造 哈爾濱:2026年05月30日
1、了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的智慧社區(qū)和智能家居生活2、了解物聯(lián)網(wǎng)下傳統(tǒng)物業(yè)服務(wù)模式創(chuàng)新要領(lǐng)3、建立企業(yè)物業(yè)3.0服務(wù)運(yùn)營體系4、熟悉互聯(lián)網(wǎng)金融在物業(yè)的應(yīng)用5、搭建O2O線上服務(wù)平臺(tái)與體系6、建立業(yè)主會(huì)員服務(wù)模式與大數(shù)據(jù)庫運(yùn)營7、掌握管家物業(yè)服務(wù)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),提升用戶需求挖掘能力8、創(chuàng)建物業(yè)服務(wù)品牌與目標(biāo)管理、考核9、提升物業(yè)公......
責(zé)任大于能力 長春:2026年05月09日
全體人員課程大綱一、責(zé)任心護(hù)航,能力才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)1、責(zé)任是能力的載體2、能力是責(zé)任的基礎(chǔ)3、責(zé)任可以彌補(bǔ)能力的不足,能力彌補(bǔ)不了責(zé)任的缺陷;二、責(zé)任心是做事成功的保證,也是做人成功的基礎(chǔ)1、沒有責(zé)任心做載體,能力沒有土壤2、只有責(zé)任心沒有能力,一事無成;3、只有能力,責(zé)任心缺失,能力會(huì)大打折扣;三、喪失責(zé)任心的后果和代......
短視頻拍攝制作與視頻剪輯技巧 長春:2026年05月14日
隨著智能手機(jī)終端的普及與5G網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),手機(jī)已經(jīng)是我們每個(gè)人消耗時(shí)間最多的東西,早上起床的第一件事情就是摸手機(jī),晚上躺在床上還在玩手機(jī),手機(jī)儼然已經(jīng)成為我們的一個(gè)重要身體器官,24小時(shí)全天候伴隨著我們,同時(shí)也是消耗我們每個(gè)人寶貴的時(shí)間,我們都在手機(jī)上做什么呢?號(hào)稱宇宙第一APP的微信,當(dāng)仁不讓穩(wěn)坐用戶量和使用時(shí)間的頭把......
玩轉(zhuǎn)Excel和PPT,打造高效、專業(yè)財(cái)務(wù)人 長春:2026年06月09日
作為企業(yè)經(jīng)營指標(biāo)的重要體現(xiàn),財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)一直是所有企業(yè)關(guān)注的重中之重。財(cái)務(wù)人員每天會(huì)碰到數(shù)量大、來源多、內(nèi)容雜的數(shù)據(jù),在前期的收集、挑選、分類等數(shù)據(jù)整理階段,往往需要耗費(fèi)大量的人力、時(shí)間;而在后期數(shù)據(jù)呈現(xiàn)時(shí),文字、表格、圖表等不同的展現(xiàn)形式,也會(huì)直接影響管理層對(duì)數(shù)據(jù)的理解。同時(shí),一次優(yōu)秀的匯報(bào),也不僅是對(duì)工作成果的展示、有......
質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理 上海:2026年05月08日
質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)系統(tǒng)化的過程,是對(duì)產(chǎn)品在整個(gè)生命周期過程中,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、衡量、控制以及評(píng)價(jià)的過程。風(fēng)險(xiǎn)是一種不確定性,是損益發(fā)生的可能性,一般是指損失發(fā)生的可能性以及后果的危害性。產(chǎn)品的質(zhì)量是企業(yè)的生命。影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素很多,從風(fēng)險(xiǎn)源來講,導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)源很多。質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理、量化和降低會(huì)影響質(zhì)量的產(chǎn)品、操......
人才標(biāo)準(zhǔn)與激勵(lì)全案設(shè)計(jì)班(三天兩夜) 廣州:2026年04月13日
一、前言1.1 人力資源管理體系搭建的全模塊設(shè)計(jì)思路1.2 人才標(biāo)準(zhǔn)與激勵(lì)體系全案搭建的流程與步驟二、薪酬激勵(lì)調(diào)研與診斷工具、薪酬激勵(lì)制定策略構(gòu)建2.1 內(nèi)部薪酬激勵(lì)調(diào)研重點(diǎn)與方法2.2 外部薪酬激勵(lì)調(diào)研重點(diǎn)與渠道2.3 行業(yè)多元化激勵(lì)調(diào)研與適配分析2.4 戰(zhàn)略演繹與關(guān)鍵價(jià)值鏈分析現(xiàn)場演練:輸出《戰(zhàn)略解碼BSC》《關(guān)鍵......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
