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產(chǎn)品經(jīng)理賦能訓(xùn)練 青島:2026年04月16日

產(chǎn)品中心(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、運(yùn)營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程大綱單元一數(shù)字化產(chǎn)品的管理的由來?產(chǎn)品經(jīng)理是CEO的接班人?什么是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品?產(chǎn)品經(jīng)理誕生的背景與原因?做產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)自己的職業(yè)生涯有什么幫助本單元讓學(xué)員快速的了解產(chǎn)品經(jīng)理誕生的背景單元二用戶調(diào)研與需求分析?你準(zhǔn)備提供的產(chǎn)品和服務(wù),解決了什么需求?1)目......

如何成為優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理 北京:2026年04月20日

1. 產(chǎn)品經(jīng)理的角色與功能產(chǎn)品經(jīng)理制的發(fā)展市場營銷與產(chǎn)品經(jīng)理制產(chǎn)品經(jīng)理的角色與職責(zé)產(chǎn)品經(jīng)理的勝任素質(zhì)產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展道路2.做好市場研究與分析知己知彼:如何識(shí)別市場機(jī)會(huì)產(chǎn)品生命周期各階段如何進(jìn)行市場調(diào)研市場調(diào)研的幾大類型數(shù)據(jù)獲取的各種渠道學(xué)會(huì)識(shí)別和設(shè)計(jì)科學(xué)的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析有方法3.產(chǎn)品經(jīng)理的溝通與協(xié)調(diào)技巧建立專家信......

成功的產(chǎn)品經(jīng)理--產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長 北京:2026年04月26日

企業(yè)研發(fā)總經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理等課程特點(diǎn)1.了解業(yè)界企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)生的背景、時(shí)機(jī),掌握產(chǎn)品經(jīng)理定位、職責(zé)、素質(zhì)模型和能力要求2.理解產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場經(jīng)理的關(guān)鍵區(qū)別以及相應(yīng)的組織運(yùn)作3.理解產(chǎn)品經(jīng)理的核心能力是如何鍛煉出來的4.掌握如何才能持續(xù)策劃出有競爭力的產(chǎn)品的方法5.掌握產(chǎn)品經(jīng)理如......

產(chǎn)品經(jīng)理 北京:2026年04月27日

在產(chǎn)品管理中,產(chǎn)品經(jīng)理是領(lǐng)頭人,是協(xié)調(diào)員,是鼓動(dòng)者,但他并不是老板。作為產(chǎn)品經(jīng)理,雖然針對(duì)產(chǎn)品開發(fā)本身有很大的權(quán)力,可以對(duì)產(chǎn)品生命周期中的各階段工作進(jìn)行干預(yù),但從行政上講,他又要調(diào)動(dòng)很多資源來做事。如果把產(chǎn)品開發(fā)當(dāng)做賽艇運(yùn)動(dòng),在最前面擂鼓喊號(hào)的是產(chǎn)品經(jīng)理,他不但要每個(gè)參與者都使足力氣,而且要協(xié)調(diào)所有的參與者,將他們的力......

心理學(xué)在培訓(xùn)中的應(yīng)用 深圳:2026年05月09日

第一講:授課方法更符合學(xué)員心理結(jié)構(gòu)一、“首輪效應(yīng)”理論的培訓(xùn)現(xiàn)場應(yīng)用?開場如何宣告“艾賓浩斯遺忘曲線”??破解當(dāng)下學(xué)員的四個(gè)“逆反心理”?面對(duì)學(xué)員的“手機(jī)控”,講師怎么辦??講師快速完成“心理定力”三......

全面設(shè)備管理TPM實(shí)戰(zhàn) 上海:2026年05月07日

1)了解全面設(shè)備管理TPM對(duì)企業(yè)的重要意義和涵義。2)系統(tǒng)掌握全面設(shè)備管理TPM的推進(jìn)方法,在企業(yè)能領(lǐng)導(dǎo)推行全面設(shè)備管理TPM。3)掌握設(shè)備總浪費(fèi)分析方法和效率計(jì)算(OEE),達(dá)到顯著提高OEE。4)建立一套系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)表格并基于維修記錄分析大幅度提高設(shè)備可靠性和水平5)掌握分析浪費(fèi)的方法,從而達(dá)成減低成本和提高效益課......

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涂山青-企業(yè)培訓(xùn)師
涂山青老師

涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...