武漢部門經(jīng)理培訓(xùn)公開課

新任經(jīng)理、部門經(jīng)理綜合管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2026年06月06日

新任管理者或后備中層管理者是企業(yè)的未來，但不少晉升至管理層的新 任管理者，可能從未受過正規(guī)管理培訓(xùn)，也沒有為承擔(dān)管理職責(zé)做過相關(guān)的 準(zhǔn)備，甚至有的人是臨危受命，倉促之下的就成了管理者。而事實(shí)上，從一 名普通員工或者基層的小組長變?yōu)榻?jīng)理面臨著巨大的角色轉(zhuǎn)變，其變化程度 甚至大于未來從經(jīng)理到更高的管理職位。未經(jīng)系統(tǒng)培訓(xùn)的新......

AI賦能管理新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2026年06月25日

第一模塊 自我管理一、管理認(rèn)知l 【認(rèn)知】公司邏輯：董事會(huì)，管理層和員工層在公司結(jié)構(gòu)中的位置和責(zé)任是什么？l 【認(rèn)知】管理定義：管理的目的和手段如何區(qū)分？l 【認(rèn)知】管理本質(zhì)：為什么管人比管事更本質(zhì)？二、從專業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換l 【認(rèn)知】角色本質(zhì)：角色的擔(dān)當(dāng)者，首先應(yīng)該代表誰的利益？l 【認(rèn)知】行為誤區(qū)：管理者有哪些......

卓越部門經(jīng)理的6個(gè)“干法” 濟(jì)南：2026年05月29日

一、部門經(jīng)理的角色修煉｜在其位，創(chuàng)其價(jià)管理者的為與位管理新解：管與理的平衡管理者的三大修煉：思維、格局、情商管理者的8個(gè)動(dòng)作管理者扮演的5種角色管理者五問：我是誰，我來自哪里，我去哪里，我如何去哪里，我去的目的是什么組織的四種力量：信仰、規(guī)則、契約、情感二、部門目標(biāo)效率提升｜目標(biāo)管理與高效執(zhí)行目標(biāo)如何變成結(jié)果目標(biāo)管理的......

如何成為優(yōu)秀的部門經(jīng)理、主管 廣州：2026年05月28日

建立管事，管人，管自己的系統(tǒng)認(rèn)知。掌握提升工作效率，降低管理顆粒度的方法工具。掌握對(duì)上對(duì)下及橫向協(xié)作溝通中的實(shí)用方法。梳理帶團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)下屬，激勵(lì)員工的邏輯思路和實(shí)用方法工具。探討實(shí)際問題的解法，提供咨詢式輔導(dǎo)培訓(xùn)對(duì)象新上任主管、經(jīng)理，部門經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長，其他相關(guān)人員（希望對(duì)管理建立完整全面認(rèn)識(shí)，......

戰(zhàn)略采購管理制定與供應(yīng)市場開發(fā) 廣州：2026年06月27日

?行政、稅務(wù)、財(cái)務(wù)、人事、采購員，采購主管，采購經(jīng)理及供應(yīng)鏈管理人員，企業(yè)流程管理，流程再造人士，采購談判人士，跟單人員，暫未從事采購行業(yè)但尋求從事采購行業(yè)的人員等。課程大綱第01部分：戰(zhàn)略采購管理系統(tǒng)控制——戰(zhàn)略采購管理系統(tǒng)及流程優(yōu)化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)（培訓(xùn)目標(biāo)——掌握戰(zhàn)略采購......

《德政之要 —<資治通鑒>中的智慧》 廣州：2026年06月26日

一、《資治通鑒》著作源起北宋時(shí)期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。＂鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失＂＂專取關(guān)國家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者＂著成的一部政治通史。 在朝廷支持下，司馬光匯集一流歷學(xué)人才，盡十九年之精力著成此書。記周威烈王二十三年（前403）至周世宗顯德六年（959）1362年之......