武漢期權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)公開(kāi)課

當(dāng)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)力-達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 武漢：2026年05月14日

1、 明確定義團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵期望以及期望鏈2、 使用《當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)》方法促動(dòng)他人當(dāng)責(zé)3、 掌握四大工具，提升團(tuán)隊(duì)的當(dāng)責(zé)能力參加對(duì)象：組織中高層管理者。課程大綱：開(kāi)篇：引領(lǐng)他人當(dāng)責(zé)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵期望第一章：當(dāng)責(zé)信念1、 有期望為啥老失望2、理論：當(dāng)責(zé)還是指責(zé)3、研討：這件事是怎么搞的第二章：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1、 這次對(duì)話怎么樣2、......

領(lǐng)導(dǎo)有道—卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉實(shí)戰(zhàn)班 武漢：2026年05月27日

中國(guó)企業(yè)正面臨中高層危機(jī)！中國(guó)企業(yè)所面對(duì)的將是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的市場(chǎng)環(huán)境，十年前缺乏的是資金，十年后缺乏的是的核心管理人才。中高層核心管理團(tuán)隊(duì)是公司的中流砥柱，沒(méi)有強(qiáng)大的中高層，就沒(méi)有強(qiáng)大的企業(yè)。中高層領(lǐng)導(dǎo)力是目前中國(guó)企業(yè)亟待解決的問(wèn)題之一。中高層領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅僅中高層個(gè)人能力，更是標(biāo)志一個(gè)強(qiáng)大企業(yè)的崛起。課程對(duì)象：......

教練型領(lǐng)導(dǎo) 武漢：2026年06月05日

模塊一、什么是教練學(xué)習(xí)教練的價(jià)值及三大教練原則1.教練的定義2.對(duì)話練習(xí)：體驗(yàn)教練式對(duì)話vs. 傳統(tǒng)對(duì)話3.教練的原則4.支持、期待、信任5.教練的價(jià)值模塊二、教練的核心能力逐個(gè)掌握教練的核心能力運(yùn)用教練技術(shù)進(jìn)行片段式教練1.深度傾聽(tīng)2.深度傾聽(tīng)三要素3.重復(fù)關(guān)鍵詞練習(xí)：建立親和4.確認(rèn)練習(xí)：化問(wèn)題為需求5.有力提問(wèn)6......

管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升 武漢：2026年06月27日

員工績(jī)效水平的高低取決于兩個(gè)因素，一是能力，一是態(tài)度。能力靠培育，態(tài)度靠激勵(lì)。培育下屬是主管的天職，是作為一個(gè)管理人員最重要的任務(wù)之一。很多主管很忙很累，而很多下屬無(wú)所適從，工作效率低下，無(wú)法完成工作目標(biāo)和工作任務(wù)，很重要的原因是因?yàn)橹鞴軟](méi)有盡到責(zé)任，沒(méi)有把下屬帶起來(lái)，忘記了培育下屬。掌握培育和管理下屬的方法和技巧，就......

建立高效庫(kù)存控制系統(tǒng) 北京：2026年06月29日

第一天 9：00-16：30第一模塊 庫(kù)存管理的實(shí)質(zhì)要點(diǎn)一：導(dǎo)論1 庫(kù)存周轉(zhuǎn)2 庫(kù)存系統(tǒng)的要素要點(diǎn)二：庫(kù)存的形成1 庫(kù)存的實(shí)質(zhì)2 供應(yīng)鏈流程要點(diǎn)三：庫(kù)存管理的誤區(qū)1 正確地理解庫(kù)存2 庫(kù)存周轉(zhuǎn)率3 對(duì)庫(kù)存計(jì)劃的誤解4 周轉(zhuǎn)效用案例：庫(kù)存之殤要點(diǎn)四：最佳庫(kù)存周轉(zhuǎn)率1 庫(kù)存周轉(zhuǎn)遞減效應(yīng)第二模塊 庫(kù)存與倉(cāng)儲(chǔ)1 供應(yīng)鏈中的庫(kù)存......

全能型車(chē)間一線主管實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 上海：2026年05月15日

第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要?顛覆習(xí)慣，擺脫傳統(tǒng)問(wèn)題1：學(xué)得多用得少，學(xué)時(shí)易用時(shí)難問(wèn)題2：系統(tǒng)、方法、工具實(shí)踐時(shí)都去哪兒呢？問(wèn)題3：為什么我們總是很忙？問(wèn)題4：為什么只知道加班、加人、加設(shè)備？? 顛覆管人的糾結(jié)，轉(zhuǎn)向工作的本身問(wèn)題5：管理的核心就是管人是一種誤導(dǎo)？問(wèn)題6：管理的核心必須是......