武漢中高層培訓(xùn)公開課

MTP中高層管理者技能提升訓(xùn)練 武漢：2026年06月25日

第一講：管理認(rèn)知與管理者素質(zhì)一、管理角色與認(rèn)知互動講授：盲人摸象看管理1. 管理的定義2. 管理發(fā)展史3. 管理的角色二、管理者職業(yè)素質(zhì)測試評估：你具備的管理素質(zhì)1. 職業(yè)化管理者素質(zhì)模型（MAP）第二講：發(fā)揮組織的效能一、組織的形成互動案例：老板的選擇-組織的形成過程1. 從組織使命到運營模式二、組織效能發(fā)揮的三大原......

中高層管理和領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班 長沙：2026年05月07日

中高層管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點啟面的重要力量。管理者是否得力，關(guān)乎企業(yè)組織績效的達(dá)成。但在很多企業(yè)中，管理者管理能力缺乏、依靠自己個人經(jīng)驗“盲人摸象”式帶領(lǐng)團(tuán)隊的情況屢見不鮮。很多企業(yè)的管理者的提拔是通過“一紙文書、一個會議、一個電話、一次談話、一個通知”就......

中高層管理者從優(yōu)秀到卓越的四項修煉 合肥：2026年06月07日

第一單元： 管理者的角色定位與職業(yè)素養(yǎng)1.角色扮演關(guān)鍵的四大核心2.高度問題、寬容問題、取舍問題、責(zé)任問題3.作為上司的角色錯位與角色定位4.如何走出以前的管理誤區(qū)5.作為下屬的角色錯位與角色定位6.如何走出以前的管理誤區(qū)7.作為同事的角色錯位與角色定位8.管理者的如何修成五大職業(yè)素養(yǎng)第二單元：管理者的領(lǐng)導(dǎo)力1.管理者......

中高層管理系統(tǒng)研修班——全面提升管理者的執(zhí)行力、協(xié)同力、領(lǐng)導(dǎo)力及人才管理能力 杭州：2026年05月08日

企、事業(yè)單位中高層管理者及核心骨干人員課程大綱模塊一：執(zhí)行力第1章解讀執(zhí)行力?本節(jié)意義：賦能團(tuán)隊正確的執(zhí)行思維；1.案例討論：誰的執(zhí)行力最強(qiáng)？2.何謂執(zhí)行？把想法變成行動，把行動變成結(jié)果；3.何謂執(zhí)行力？把想干的事干成功的能力；4.誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？做正確的事、正確地做事、把事做正確；5.為什么道理都懂，但&ldq......

IPO上市：企業(yè)價值的十倍成長 廣州：2026年06月06日

1.掌握最新資本市場和產(chǎn)業(yè)動向，建立企業(yè)家資本運作思維2.理解不同層次資本市場板塊的要求和功能定位，自主選擇適合登陸的資本市場3.從長期視角和投資視角看股票二級市場的投資機(jī)會點課程收益課程濃縮講師30年證券從業(yè)經(jīng)驗過程中，輔導(dǎo)或?qū)徍似髽I(yè)登錄資本市場的實戰(zhàn)經(jīng)驗，干貨滿滿，幫助學(xué)員現(xiàn)場自我辨識如何設(shè)計切實可行的上市路徑。有......

《德政之要 —<資治通鑒>中的智慧》 廣州：2026年06月26日

一、《資治通鑒》著作源起北宋時期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。＂鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失＂＂專取關(guān)國家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者＂著成的一部政治通史。 在朝廷支持下，司馬光匯集一流歷學(xué)人才，盡十九年之精力著成此書。記周威烈王二十三年（前403）至周世宗顯德六年（959）1362年之......