武漢TTT培訓(xùn)公開(kāi)課

翻轉(zhuǎn)TTT認(rèn)證班 武漢：2026年06月04日

1、【創(chuàng)新模式】：“翻轉(zhuǎn) TTT”教學(xué)模式， 打通線上線下的學(xué)習(xí)通道，讓名師持久在線，讓培訓(xùn)更高效；2、【雙師認(rèn)證】：幫助企業(yè)培養(yǎng)和認(rèn)證 TTT 課程“培訓(xùn)師”和“轉(zhuǎn)化師”，構(gòu)筑企業(yè)內(nèi)部?jī)?nèi)生力量；3、【系統(tǒng)加持】：內(nèi)訓(xùn)師授課技巧“能力測(cè)......

TTT系列：培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM 武漢：2026年06月05日

培訓(xùn)管理人員/企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師。培訓(xùn)目標(biāo)幫助企業(yè)打造一支“接戰(zhàn)略、連績(jī)效、懂專(zhuān)業(yè)、促業(yè)務(wù)”專(zhuān)業(yè)內(nèi)部顧問(wèn)隊(duì)伍共涉及五大角度的跨越：從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)、從管理到顧問(wèn)、從執(zhí)行到方案、從外援到內(nèi)助、從瑣事到體系，幫助學(xué)員蛻變成為更有價(jià)值、更有影響力的CLO（首席學(xué)習(xí)官）課程通過(guò)MINI實(shí)踐活動(dòng)及500強(qiáng)企業(yè)優(yōu)秀......

TTT傳承—企業(yè)知識(shí)傳承與內(nèi)部課程開(kāi)發(fā) 武漢：2026年06月25日

1、分析培訓(xùn)體系的關(guān)鍵角色，借鑒成功的體系構(gòu)建案例2、準(zhǔn)確提取培訓(xùn)需求，打造傳承企業(yè)知識(shí)的內(nèi)部課程3、掌握內(nèi)部課程設(shè)計(jì)的6大要點(diǎn)，設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)訓(xùn)課4、明確課程評(píng)估實(shí)施的要點(diǎn)，有效跟蹤培訓(xùn)效果5、了解企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的人課結(jié)合技術(shù)課程對(duì)象適合需要構(gòu)建培訓(xùn)體系及開(kāi)發(fā)課程的職業(yè)人士，如：培訓(xùn)經(jīng)理/主管、內(nèi)訓(xùn)師等課程大綱第一單元：企......

TTT風(fēng)采卓然—培訓(xùn)師授課技術(shù)與呈現(xiàn) 武漢：2026年07月02日

培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者。課程內(nèi)容第一講：內(nèi)訓(xùn)師的角色定位篇導(dǎo)入：從社會(huì)勞動(dòng)保障部2017年一項(xiàng)培訓(xùn)調(diào)研的數(shù)據(jù)分析：沒(méi)有經(jīng)過(guò)內(nèi)訓(xùn)師ＴＴＴ系統(tǒng)培訓(xùn)的內(nèi)訓(xùn)師講課，100人聽(tīng)課，下課有幾個(gè)人能學(xué)會(huì)答案是16%一、從內(nèi)訓(xùn)師的原因分析現(xiàn)狀1. 漏斗原理——表達(dá)傳承的流失2. 內(nèi)訓(xùn)師講課前沒(méi)有問(wèn)自己三......

民法典及個(gè)保法背景下的人力資源管理意識(shí)及流程重塑 廣州：2026年04月30日

021年1月1日《民法典》生效實(shí)施。民法與勞動(dòng)法的互動(dòng)是如何發(fā)生及運(yùn)作的？《民法典》對(duì)人力資源管理產(chǎn)生了哪些影響？更加需要關(guān)注的是，經(jīng)過(guò)與某些域外管制及全球政策的交疊，本地某些實(shí)踐是否亦需要調(diào)整？哪些是挑戰(zhàn)？哪些是機(jī)遇？企業(yè)對(duì)此可以采取哪些具體的因應(yīng)措施？2021年7月28日最高院發(fā)布有關(guān)人臉識(shí)別技術(shù)相關(guān)的司法解釋。8......

構(gòu)建和諧的員工關(guān)系 上海：2026年07月02日

【第一天上午】一、員工關(guān)系中的情、理、法目的：了解員工關(guān)系管理不僅是法律層面的東西，從新勞動(dòng)合同法頒布后引起的種種反應(yīng)，更深地思考除了法律外，企業(yè)的員工關(guān)系管理缺失了什么。1、員工關(guān)系管理僅僅是勞資法的問(wèn)題嗎？2、反思勞動(dòng)合同法頒布后的各種反應(yīng)3、員工關(guān)系管理中涵蓋了哪些法律以外的東西4、部門(mén)經(jīng)理是員工關(guān)系管理的主要負(fù)......