武漢國(guó)際商務(wù)禮儀培訓(xùn)公開(kāi)課

國(guó)際商務(wù)禮儀訓(xùn)練 上海：2026年04月22日

企業(yè)商務(wù)禮儀是職業(yè)人士在商務(wù)活動(dòng)中應(yīng)遵守的一套正確的禮貌行為準(zhǔn)則。對(duì)優(yōu)秀企業(yè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)不僅取決于其產(chǎn)品的質(zhì)量與價(jià)格如何，而且取決于其員工的職業(yè)素養(yǎng)，包括對(duì)商務(wù)禮儀的把握和運(yùn)用如何。本課程將從商務(wù)禮儀的不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練；幫助學(xué)員加深理解現(xiàn)代禮儀文明、掌握儀容儀表知識(shí)，塑造專(zhuān)業(yè)的職業(yè)形象！【課......

企業(yè)出海的文化融合與國(guó)際商務(wù)禮儀 上海：2026年05月18日

所有需要和外籍人士打交道，希望了解西方文化的職場(chǎng)人士。課程大綱：1. 引言與背景：世界幾大文化圈縱覽* 課程開(kāi)始前的故事:一個(gè)跨文化成功案例的啟示* 世界文化圈的劃分:東西方文化差異概覽* 歷史與地理背景對(duì)文化形成的影響* 當(dāng)代全球化對(duì)文化差異的沖擊與融合2. 跨文化商業(yè)行為的模式* 不同商業(yè)文化之間的鴻溝- 信任建立......

高端國(guó)際商務(wù)禮儀與職場(chǎng)禮儀 上海：2026年05月28日

模塊一: 國(guó)際化貴在互相尊重1.邁向國(guó)際化從接納對(duì)方文化開(kāi)始2.國(guó)際化重在國(guó)際思維3.了解中西方文化的差異1)了解中西方對(duì)財(cái)富觀的差異2)了解高語(yǔ)境文化和低語(yǔ)境文化的差異3)了解中西方不同的飲食文化4)了解中西方不同的見(jiàn)面禮5)了解中西方對(duì)準(zhǔn)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的差異6)了解中西方對(duì)致謝對(duì)象的差異 感情表達(dá)方式的差異7)了解中西方對(duì)......

專(zhuān)業(yè)形象和國(guó)際商務(wù)禮儀 上海：2026年07月03日

前臺(tái)接待，辦公室人員等在日常工作接待來(lái)訪(fǎng)者和電話(huà)，需要展現(xiàn)職業(yè)形象的人。課程目標(biāo)：掌握在業(yè)務(wù)和社交活動(dòng)中應(yīng)遵守的禮儀準(zhǔn)則，呈現(xiàn)優(yōu)秀的企業(yè)文化形象。課程大綱：商務(wù)活動(dòng)中的接待代表公司的形象初次見(jiàn)面的良好印象樹(shù)立職業(yè)形象：● 外形● 舉止在任何情況下都保持儀態(tài)職業(yè)禮儀注重溝通的效果有力的聲音和措詞專(zhuān)注地傾聽(tīng)辦公室禮儀職員需......

彈性PMC—柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料需求控制 廣州：2026年05月29日

制造型企業(yè)都盼望著：既能快速應(yīng)對(duì)客戶(hù)需求、又能有效控制成本的生產(chǎn)管理系統(tǒng)。然而很多企業(yè)的管理者面臨的現(xiàn)狀是：從早忙到晚，從上向下個(gè)個(gè)忙不停，但是成品總是遲遲不到倉(cāng)庫(kù)，老是拖貨期、趕工期。為什么會(huì)導(dǎo)致這種“忙而無(wú)果”的結(jié)果呢？生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理是關(guān)鍵！他們是企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的心臟，生產(chǎn)計(jì)劃管理（&......

卓越精益敏捷供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練營(yíng)之采購(gòu)與供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理 深圳：2026年06月06日

本課程剖析了企業(yè)成功采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理的關(guān)鍵要素，讓學(xué)員理解供應(yīng)鏈上下游從最前端的原材料提供商（采購(gòu)過(guò)程）到最終用戶(hù)整條鏈管理的復(fù)雜度與主要問(wèn)題體現(xiàn)并如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管理。讓學(xué)員在企業(yè)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略、采購(gòu)戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略的引導(dǎo)下，從采購(gòu)與供應(yīng)鏈戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)營(yíng)層面幫助解決采購(gòu)與供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)發(fā)生的問(wèn)題、識(shí)別并管理其中的風(fēng)險(xiǎn)，通過(guò)4......