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武漢課程設計培訓 - 名課堂

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武漢課程設計培訓

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武漢課程設計培訓公開課

微課程設計開發(fā)實戰(zhàn) 武漢:2026年06月11日

1. 企業(yè)內(nèi)部培訓師、培訓經(jīng)理、HR總監(jiān)等企業(yè)培訓相關人員。2. 需要運用微課的其他崗位和部門人員。課程收益:?掌握微課程的時代背景、概念、本質(zhì)和特征。?認識到微課對個人的幫助,愿意主動制作和應用微課。?掌握微課程規(guī)劃和設計方法,能獨立規(guī)劃和設計微課程。?掌握三類主要微課程制作工具和方法,能獨立制作微課程。?掌握四類主......

課程設計與開發(fā)(劉大海) 杭州:2026年06月26日

企業(yè)內(nèi)訓師、培訓專員課程亮點1.成果輸出:通過兩天的學習與實戰(zhàn)演練輸出課程內(nèi)容(以課題小組為單位)2.技能提升:掌握組織經(jīng)驗萃取轉(zhuǎn)化為內(nèi)訓課程的關鍵技巧3.技巧訓練:得到精彩教學活動設計與掌控的技巧訓練4.知識收獲:掌握國際主流的課程開發(fā)工具與理論知識課程大綱 Outline一、什么是培訓活動中的課程開發(fā)?1.勢:從標......

TTT課程設計與開發(fā) 蘇州:2026年04月13日

了解培訓課程設計的一般流程及規(guī)則;能根據(jù)培訓目的對培訓進行需求分析;掌握初步的課程開發(fā)能力;學習如何獨立完成公司基礎標準課件的開發(fā)設計。課程大綱一、大腦學習的奧秘1. 教育和訓練的區(qū)別2. 企業(yè)內(nèi)部講師的關鍵任務3. 信息傳播的規(guī)律——成人三種認知模式4. 內(nèi)部講師“T”......

精品課程設計與開發(fā)—卓越內(nèi)部培訓師速成訓練營TTT之初級 蘇州:2026年04月17日

企業(yè)內(nèi)部講師、人力資源管理人員、培訓管理者、內(nèi)部專家及經(jīng)理課程收益正確認知課程設計的意義;準確分析培訓需求;精確設計課程學習目標體系及教學策略;準確編排教學內(nèi)容大綱;正確描述實施與評估的作用;課程大綱第一單元:課程設計基本概念案例分析:某精品課程設計與開發(fā)實例討論1.課程設計理論與實踐2.ADDIE模型介紹第二單元:需......

離岸架構暨國際貿(mào)易之離岸金融稅務籌劃 深圳:2026年06月27日

公司高層、進出口業(yè)務主管、財務與融資管理部門、物流管理部門負責人課程大綱:第一部分 離岸架構設計及相應稅務與金融籌劃一、全球離岸運營環(huán)境綜述1、雙邊與多邊稅務協(xié)定2、美國的FATCA3、歐盟的落地征稅與平臺征稅4、《金融賬戶涉稅信息自動交換之多邊政府間協(xié)議》解析及對離岸公司運營的影響二、國際離岸操作經(jīng)典案例分享1、傳統(tǒng)......

財務模型建立 Financial Modeling 上海:2026年05月18日

一、建立簡單有效的EXCEL財務模型1.公司財務模型的建立流程EXCEL財務建模的步驟EXCEL模型的布局與發(fā)展2.財務模型建立的常用技術各種規(guī)劃求解報表與影子價格用預計模型評價公司檢驗資本資產(chǎn)定價模型(CAPM)與投資組合有關的受險價值(V&R)技術案例分析:案例1:經(jīng)濟訂貨量模型案例2:產(chǎn)品組合線性規(guī)劃模型......

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張雁濱-企業(yè)培訓師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認證的訓練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學與人才培養(yǎng)體系建設實戰(zhàn)...