成都年度規(guī)劃培訓(xùn)公開課

第2增長曲線：出海路徑設(shè)計(jì)與年度規(guī)劃 濟(jì)南：2026年06月06日

第一部分 開局就看清：為什么現(xiàn)在必須認(rèn)真考慮出海全球格局與中國企業(yè)的現(xiàn)實(shí)壓力后疫情時(shí)代、內(nèi)需承壓、產(chǎn)能過剩，對制造業(yè)與快消品的影響頭部企業(yè)已布局海外，中腰部企業(yè)的“第二增長曲線”機(jī)會在哪里中國企業(yè)三類典型出海路徑總覽品牌出海：做成“別人認(rèn)得你的牌子”（如消費(fèi)電子、IP 玩......

全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì) 成都：2026年04月13日

通過多種形式的活動和實(shí)踐，使中、高層管理人員：明確自身的責(zé)任和角色類型，了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性；認(rèn)識樹立全局觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義，并掌握相關(guān)技巧；深入剖析自身，妥善對待他人，促進(jìn)相互協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動，探索激勵下屬的技能；改善傾聽與交流方式，促進(jìn)有效溝通；掌握時(shí)間主動權(quán)，優(yōu)化......

中高層管理和領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班 成都：2026年04月14日

各企業(yè)中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人等。培訓(xùn)內(nèi)容：第一講：管理者的角色認(rèn)知——定位才能定心，心動才能行動一、管理三階層分析1. 高層是決策層2. 中層是執(zhí)行層3. 基層是操作層二、管理者是高層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營者替身1. 堅(jiān)決執(zhí)行——永遠(yuǎn)相信決策正確2. 承上啟下—&md......

中堅(jiān)梯隊(duì)?：商戰(zhàn)高爾夫 — 向下管理 成都：2026年04月16日

商戰(zhàn)高爾夫是以建構(gòu)主義教學(xué)為指導(dǎo)思想，將情境管理理論和高爾夫運(yùn)動結(jié)合起來的一種全新的培訓(xùn)方式。通過設(shè)置管理情境，運(yùn)用高爾夫運(yùn)動的操作流程，采用全程情境模擬和案例分析的行動學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式。在多樣復(fù)雜的管理工作中，作為一個(gè)追求卓越的管理者，需要掌握隨境而變的動態(tài)管理思維和舉一反三的行為管理能力，才能做好向下管理。但面對現(xiàn)下......

打造高效率的產(chǎn)品測試體系—產(chǎn)品測試管理 北京：2026年04月16日

1)了解業(yè)界最佳產(chǎn)品測試管理的模式與實(shí)踐2)掌握測試如何參與產(chǎn)品研發(fā)的端到端過程，尤其是需求和設(shè)計(jì)階段構(gòu)造測試能力3)掌握測試用例設(shè)計(jì)的方法，構(gòu)造高質(zhì)量的測試用例，提升測試發(fā)現(xiàn)問題的效率4)掌握測試缺陷的分析方法，明確定位問題根源，量化評價(jià)版本質(zhì)量5)掌握產(chǎn)品需求的層次劃分，明確優(yōu)秀需求的標(biāo)準(zhǔn)，提升測試輸入質(zhì)量6)掌握......

供應(yīng)商考核開發(fā)與關(guān)系管理 北京：2026年06月25日

第一篇：為何要做供應(yīng)商管理——采購與供應(yīng)鏈思維的徹底顛覆主題一：傳統(tǒng)采購與供應(yīng)鏈向敏捷供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型1. 采購與供應(yīng)鏈流程解讀（SCOR模型）2. 傳統(tǒng)企業(yè)供應(yīng)鏈與優(yōu)化供應(yīng)鏈的區(qū)別3. 傳統(tǒng)采購與策略采購的對比主題二：互聯(lián)網(wǎng)思維的前沿趨勢對采購供應(yīng)鏈的影響1. 在大環(huán)保影響的情況采購所面臨的問題2.......