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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力訓(xùn)練 成都:2026年04月11日
參與活躍:國(guó)際前沿的思維風(fēng)暴技術(shù)、促動(dòng)技術(shù)使得課堂氣氛熱烈,學(xué)員參與度高。訓(xùn)練落地:貼近企業(yè)實(shí)際工作,充分的現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)確保了學(xué)員能真正掌握創(chuàng)新工具的實(shí)操技能,而非空談創(chuàng)新理論。成果產(chǎn)出:直面工作痛點(diǎn)難點(diǎn),在老師輔導(dǎo)下,學(xué)員當(dāng)堂即可產(chǎn)出解決實(shí)際工作難題的創(chuàng)造性方案。應(yīng)用復(fù)制:科學(xué)地結(jié)合發(fā)散思維與收斂思維,提供易操作的創(chuàng)新流......
工會(huì)干部履職能力提升與政治引領(lǐng)研修班 成都:2026年04月13日
(一)政策理論與形勢(shì)任務(wù)1.黨的二十屆四中全會(huì)精神深度解讀:國(guó)家治理現(xiàn)代化與工會(huì)工作新方位2.全總最新工作部署解析與基層工會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐要求3.新時(shí)代工運(yùn)事業(yè)發(fā)展的歷史方位與工會(huì)干部的政治責(zé)任4.當(dāng)前勞動(dòng)關(guān)系形勢(shì)分析與工會(huì)參與基層社會(huì)治理的路徑(二)工會(huì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)規(guī)范化建設(shè)1.工會(huì)組織建設(shè)與會(huì)員發(fā)展:破解“組織覆......
Al+Office智能辦公實(shí)戰(zhàn)課 成都:2026年04月16日
構(gòu)建AI認(rèn)知,學(xué)會(huì)將DeepSeek等AI工具與辦公軟件的結(jié)合應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)高效辦公。掌握AI驅(qū)動(dòng)下的數(shù)據(jù)治理與分析技能,提升數(shù)據(jù)處理效率與數(shù)據(jù)分析智能化程度。借助AI結(jié)構(gòu)化生產(chǎn)內(nèi)容、創(chuàng)新文案、提升PPT制作效率,高質(zhì)高效生產(chǎn)并輸出內(nèi)容。參會(huì)人員希望快速掌握 AI 應(yīng)用技能,為數(shù)據(jù)處理與分析、結(jié)論輸出等工作提質(zhì)增效的財(cái)務(wù)人......
AI智能體與Openclaw+AI應(yīng)用新技術(shù) 成都:2026年04月16日
第一部分 AI智能體設(shè)計(jì)與應(yīng)用一、打造一鍵公文撰寫智能體——走進(jìn)智能體技術(shù)1. 走進(jìn)智能體1)智能體的定義與應(yīng)用場(chǎng)景2)智能體的組成要素知識(shí)庫(kù)結(jié)構(gòu)化提示詞LLM大模型3)智能體的應(yīng)用領(lǐng)域2. 結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)提示詞編寫案例導(dǎo)入:標(biāo)準(zhǔn)化提示詞ICE模型1)從自然語(yǔ)言提示詞到結(jié)構(gòu)化提示詞2) System......
領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵(lì) 上海:2026年05月27日
企業(yè)收益:1、培養(yǎng)管理者的非物質(zhì)激勵(lì)能力,提升員工的積極性和創(chuàng)造力;2、打造一個(gè)積極向上,充滿激情的團(tuán)隊(duì)氛圍,創(chuàng)造更多業(yè)績(jī)。崗位收益:1、了解激勵(lì)成敗的要素,避開激勵(lì)誤區(qū);2、學(xué)會(huì)分析員工的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和需求;3、掌握明確目標(biāo)、發(fā)揮長(zhǎng)處、排除障礙、稱贊鼓勵(lì)4大激勵(lì)技能;4、通過(guò)演練,剖析自我激勵(lì)能力,找出差距。課程特色1、......
新形勢(shì)下的行政統(tǒng)籌駕馭與管控 廣州:2026年04月10日
1.適應(yīng)經(jīng)管體系變革,順應(yīng)大數(shù)據(jù)潮流,傳播行政管理新知,提升履職實(shí)踐水平。2.突破“只可意會(huì)”障礙,讓“更可言傳和前瞻性做法”為行政管理注入活力。3.更新視角,重塑知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能實(shí)操技巧,促進(jìn)履職能力得到快速提升。4.統(tǒng)籌運(yùn)用政策資源、AI及更多行政工具,提升效率,處理復(fù)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
