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成都管理體系培訓(xùn)

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成都管理體系培訓(xùn)公開課

《民法典合同編司法解釋》下合同管理暨法務(wù)合規(guī)內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)一體化與合規(guī)管理體系建設(shè)專題研修班 成都:2026年04月15日

各國(guó)有企事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)、總法律顧問(wèn)、法律事務(wù)部、法務(wù)審計(jì)部、法務(wù)合規(guī)部、合規(guī)管理部、風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)部、風(fēng)險(xiǎn)控制部、審計(jì)監(jiān)察部、紀(jì)檢審計(jì)部、紀(jì)檢監(jiān)察部、企業(yè)管理部、合同管理部、綜合部、招標(biāo)采購(gòu)部等法務(wù)相關(guān)人員。課程大綱:一、《民法典新合同司法解釋》下合同管理與操作實(shí)務(wù)1.《民法典新合同司法解釋》:一般規(guī)定、合同成立2.《民法......

新一輪國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)暨工資總額與人工成本預(yù)算編制管理操作實(shí)務(wù)專題研修班 成都:2026年04月15日

2024年9月,國(guó)務(wù)院國(guó)資委明確指出,國(guó)有企業(yè)必須普遍實(shí)施末等調(diào)整和不勝任退出制度,國(guó)企管理人員如何深入理解國(guó)企人員末等調(diào)整和不勝任退出制度的法律依據(jù)、程序規(guī)范和操作技巧,有效防范法律風(fēng)險(xiǎn),確保制度的公平公正實(shí)施,充分發(fā)揮績(jī)效管理推動(dòng)國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革做深做實(shí),實(shí)現(xiàn)優(yōu)化人力資源配置,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力呢?另一方面國(guó)務(wù)院國(guó)......

激活賦能——培訓(xùn)管理體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)及人才盤點(diǎn) 成都:2026年05月26日

各有關(guān)企事業(yè)單位:國(guó)家十四五規(guī)劃發(fā)展,對(duì)于企業(yè)而言,未來(lái)業(yè)務(wù)的快速轉(zhuǎn)型發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾,如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā),進(jìn)行科學(xué)、高效的人才培育工作,并通過(guò)系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)人才梯隊(duì)已經(jīng)成為中國(guó)絕大多數(shù)成長(zhǎng)型企業(yè)面臨的普遍問(wèn)題。如何進(jìn)行核心人才的培養(yǎng)及人才梯隊(duì)建設(shè),持續(xù)地為企業(yè)帶來(lái)“人才紅......

績(jī)效管理體系搭建及實(shí)務(wù)操作 成都:2026年05月26日

職能部門經(jīng)理/主管、人力資源經(jīng)理/主管、績(jī)效管理負(fù)責(zé)人或相關(guān)人員課程大綱一 重新認(rèn)識(shí)什么是“績(jī)效管理”1 從 500 強(qiáng)績(jī)效經(jīng)理的崗位說(shuō)明書說(shuō)起2 績(jī)效管理的四個(gè)維度3 績(jī)效管理的 5 個(gè)作用力4 診斷:運(yùn)用工具,對(duì)組織/績(jī)效文化健康診斷5 找出差距及改善的管理實(shí)踐工具二 績(jī)效管理工具與具體應(yīng)用......

尋找顛覆新力量—5G時(shí)代企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與實(shí)踐應(yīng)用 上海:2026年04月18日

1、面對(duì)百年變局,中國(guó)進(jìn)入新發(fā)展時(shí)期,行業(yè)/企業(yè)發(fā)展路徑面臨重大選擇。“信息科技創(chuàng)新”對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展至關(guān)重要。2、效益倍增是否可能?發(fā)展新動(dòng)能在哪里?行業(yè)突破點(diǎn)在哪里?顛覆式應(yīng)用在哪里?課程對(duì)象企事業(yè)、政府部門的高、中層管理人員;兩新組織、高校、商會(huì)等。課程收益培訓(xùn)師曾獲國(guó)內(nèi)外眾......

情境高爾夫?—橫向管理 廣州:2026年06月26日

18個(gè)經(jīng)典企業(yè)實(shí)際場(chǎng)景的教戰(zhàn)守策身為管理者,常常感到做事容易做人難?讓其他部門支持自己部門的工作,感到很困難?和同事相處得不愉快,經(jīng)常感到無(wú)奈?為什么作為一個(gè)管理者總是被動(dòng)應(yīng)對(duì)跨部門的工作,而沒辦法主動(dòng)解決?作為一個(gè)管理者,在日常工作中,面對(duì)的不僅僅是下屬和整個(gè)團(tuán)隊(duì),還需要面對(duì)跨部門的其他同事。如何有效地進(jìn)行跨部門溝通......

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王小剛-企業(yè)培訓(xùn)師
王小剛老師

王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...

郭弈翎-企業(yè)培訓(xùn)師
郭弈翎老師

南開大學(xué)心理學(xué)專業(yè)研究生,主攻應(yīng)用色彩心理學(xué);曾師從世界頂級(jí)社交與商務(wù)禮儀大師、全球皇室禮儀顧問(wèn)、G...