成都SPSS培訓公開課

抽樣技術(shù)與SPSS應(yīng)用課程學習班 北京：2026年04月12日

A. 抽樣技術(shù)概述：統(tǒng)計信息與抽樣調(diào)查;幾種基本的抽樣方法;抽樣調(diào)查程序B. 簡單隨機抽樣：估計量;樣本量的確定;簡單隨機抽樣簡單估計量性質(zhì)的證明C. 分層隨機抽樣：估計量;樣本量在各層的分配;樣本量的確定;分層時的若干問題;分層抽樣估計量性質(zhì)的證明D. 比率、回歸與差值估計：比率估計;回歸估計;差值估計;比率估計量;......

統(tǒng)計分析軟件SPSS Statistics應(yīng)用課程學習班 北京：2026年06月27日

第一部分 非參數(shù)統(tǒng)計1、單總體的非參數(shù)檢驗2、雙總體的非參數(shù)檢驗3、多總體的非參數(shù)檢驗第二部分 變量的相關(guān)分析1、皮爾遜相關(guān)、斯皮爾曼相關(guān)2、非參數(shù)相關(guān)3、偏相關(guān)第三部分 離散選擇模型1、二元離散選擇模型（logit和probit模型）2、有序離散選擇模型3、多項選擇模型......

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力訓練 成都：2026年04月11日

參與活躍：國際前沿的思維風暴技術(shù)、促動技術(shù)使得課堂氣氛熱烈，學員參與度高。訓練落地：貼近企業(yè)實際工作，充分的現(xiàn)場練習確保了學員能真正掌握創(chuàng)新工具的實操技能，而非空談創(chuàng)新理論。成果產(chǎn)出：直面工作痛點難點，在老師輔導下，學員當堂即可產(chǎn)出解決實際工作難題的創(chuàng)造性方案。應(yīng)用復(fù)制：科學地結(jié)合發(fā)散思維與收斂思維，提供易操作的創(chuàng)新流......

工會干部履職能力提升與政治引領(lǐng)研修班 成都：2026年04月13日

（一）政策理論與形勢任務(wù)1.黨的二十屆四中全會精神深度解讀：國家治理現(xiàn)代化與工會工作新方位2.全總最新工作部署解析與基層工會創(chuàng)新實踐要求3.新時代工運事業(yè)發(fā)展的歷史方位與工會干部的政治責任4.當前勞動關(guān)系形勢分析與工會參與基層社會治理的路徑（二）工會基礎(chǔ)業(yè)務(wù)規(guī)范化建設(shè)1.工會組織建設(shè)與會員發(fā)展：破解“組織覆......

工業(yè)4.0與中國制造2025轉(zhuǎn)型創(chuàng)新 北京：2026年07月02日

1.洞察德國工業(yè)4.0模式的時代本質(zhì)與特征2.明辨我國傳統(tǒng)制造業(yè)變革創(chuàng)新的時代情境3.讀懂工業(yè)4.0與中國制造2025的真正奧秘4.體驗工業(yè)4.0和中國制造2025的真知灼見5.探索傳統(tǒng)制造業(yè)如何轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的新商業(yè)模式課程對象：?致力于公司成長的董事長、總經(jīng)理、董事、副總、總監(jiān)等高級管理人員課程大綱：模塊一 工業(yè)4.0時......

卓越采購經(jīng)理進修班 上海：2026年04月13日

day 1 上午第一章 本色做人、角色做事——采購供應(yīng)管理人員的角色定位1. 管理者的職責與角色定位a) 角色轉(zhuǎn)變b) 管理者角色與作用2. 管理者與優(yōu)秀員工的區(qū)別a) 定位誤區(qū)? 土皇帝? 民意代表? 自然人? 傳聲筒b) 定位分析? 管理者的職責? 杰出管理者的四種角色3. 現(xiàn)代企業(yè)面臨的競......