成都品質(zhì)經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

“科學(xué)注塑成型技術(shù)”高級(jí)研修班 成都：2026年04月11日

注塑相關(guān)企業(yè)副總、廠長(zhǎng)、注塑部經(jīng)理/主管、工程部經(jīng)理/主管、模具設(shè)計(jì)工程師、注塑生產(chǎn)工程師、試模工程師、跟模工程師、注塑品質(zhì)工程師、注塑品檢人員、注塑領(lǐng)班/組長(zhǎng)/技術(shù)員等相關(guān)人員……課程大綱1、科學(xué)注塑的十大準(zhǔn)則2、注塑成型加工的流程；3、注塑成型的原理；4、注射成型工藝參數(shù)的五要素；5、模......

FMEA失效模式分析實(shí)戰(zhàn)【特價(jià)】 成都：2026年05月07日

本次培訓(xùn)將系統(tǒng)的介紹最新版的 AIAG-VDA FMEA 方法，分析最新版 FMEA 的亮點(diǎn)和內(nèi)容更新（包括表格的變化，SOD 評(píng)分的變化，取代 RPN 的 AP，功能安全相關(guān)知識(shí)、增加的 MSR 等），具體講解新版 FMEA 七步法，并通過(guò)實(shí)際案例分析如何實(shí)施新版本 FMEA。課程收益增強(qiáng)企業(yè)管理者和工程師的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 成都：2026年05月12日

企業(yè)內(nèi)的中高層管理者、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場(chǎng)管理人員、班組長(zhǎng)等，企業(yè)內(nèi)各級(jí)管理人員；學(xué)員需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)課程大綱課前問(wèn)題討論: 目前企業(yè)的現(xiàn)象；問(wèn)題所在第一部分 TQM—全面質(zhì)量管理概論1管理的定義2企業(yè)管理的目標(biāo)3企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的五大功能4質(zhì)量發(fā)展歷史5TQM(全面質(zhì)量管理)簡(jiǎn)介6質(zhì)量管理之父--戴明的全面......

8D快速解決問(wèn)題 成都：2026年05月14日

? 本教程適用那些負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題和消除質(zhì)量、生產(chǎn)力改進(jìn)障礙的人員。? 有解決問(wèn)題的意愿，期望通過(guò)小組方法，提高解決問(wèn)題的有效性，并預(yù)習(xí)課程資料課程大綱第一部分: 概述1 什么是小組問(wèn)題解決法；2 小組問(wèn)題解決法步驟介紹；3 小組問(wèn)題解決法適用范圍；4 小組問(wèn)題解決過(guò)程的工具。第二部分 小組問(wèn)題解決方法步驟D0 準(zhǔn)備......

情境高爾夫?—橫向管理 廣州：2026年06月26日

1、了解DISC 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；2、掌握橫向管理的三大紀(jì)律和八項(xiàng)注意；3、了解管理者的角色定位；4、學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)同事的管理及工作風(fēng)格；5、學(xué)習(xí)如何科學(xué)協(xié)調(diào)同事間的工作關(guān)系，正確處理同事間的合作；6、學(xué)習(xí)橫向管理的18洞教戰(zhàn)守則。課程對(duì)象部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總等各級(jí)管理者課程提綱：第一部分：管理者的角色認(rèn)知1.正確認(rèn)......

基于人效提升的組織能力打造 北京：2026年05月28日

企業(yè)高管，經(jīng)營(yíng)層管理者，企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人課程收益【企業(yè)收益】1、一針見(jiàn)血，量化組織人才效能，找到降本增效的切入點(diǎn)與發(fā)力點(diǎn)；2、以終為始，用經(jīng)營(yíng)作為組織發(fā)展與人才梯隊(duì)建設(shè)的主要目標(biāo)與衡量手段；3、同心協(xié)力，清晰企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才管理之間的關(guān)系，整合優(yōu)化人力資源配置?！緧徫皇找妗?、了解人力資源效能的基本原理和邏輯體系，......