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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力訓(xùn)練 成都:2026年04月11日

第一編取 勢(shì)一、從容應(yīng)對(duì)當(dāng)下的不確定性,把握創(chuàng)新和逆勢(shì)增長(zhǎng)機(jī)遇目前經(jīng)濟(jì)下行壓力大,長(zhǎng)期仍有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)中高速增長(zhǎng)化解供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)鏈危機(jī)是對(duì)沖疫情沖擊的關(guān)鍵建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng),國(guó)內(nèi)大循環(huán)帶動(dòng)國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)消費(fèi)恢復(fù)需時(shí)日,消費(fèi)多元化,客戶注重體驗(yàn)傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速伴隨低碳能源政策,能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)“中國(guó)制造&rd......

工會(huì)干部履職能力提升與政治引領(lǐng)研修班 成都:2026年04月13日

(一)政策理論與形勢(shì)任務(wù)1.黨的二十屆四中全會(huì)精神深度解讀:國(guó)家治理現(xiàn)代化與工會(huì)工作新方位2.全總最新工作部署解析與基層工會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐要求3.新時(shí)代工運(yùn)事業(yè)發(fā)展的歷史方位與工會(huì)干部的政治責(zé)任4.當(dāng)前勞動(dòng)關(guān)系形勢(shì)分析與工會(huì)參與基層社會(huì)治理的路徑(二)工會(huì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)規(guī)范化建設(shè)1.工會(huì)組織建設(shè)與會(huì)員發(fā)展:破解“組織覆......

Al+Office智能辦公實(shí)戰(zhàn)課 成都:2026年04月16日

一、Al+Office融合應(yīng)用體系構(gòu)建專題一: 構(gòu)建AI 認(rèn)知、探索 AI 辦公能力邊界1)能力邊界:AI可替代/不可替代的Office 高頻場(chǎng)景2)DeepSeek/Kimi ChatGPT等AI工具的能力差異與對(duì)比·快速了解國(guó)產(chǎn)AI頂流“DeepSeek”的顛覆性創(chuàng)新點(diǎn)&mid......

AI智能體與Openclaw+AI應(yīng)用新技術(shù) 成都:2026年04月16日

第一部分 AI智能體設(shè)計(jì)與應(yīng)用一、打造一鍵公文撰寫(xiě)智能體——走進(jìn)智能體技術(shù)1. 走進(jìn)智能體1)智能體的定義與應(yīng)用場(chǎng)景2)智能體的組成要素知識(shí)庫(kù)結(jié)構(gòu)化提示詞LLM大模型3)智能體的應(yīng)用領(lǐng)域2. 結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)提示詞編寫(xiě)案例導(dǎo)入:標(biāo)準(zhǔn)化提示詞ICE模型1)從自然語(yǔ)言提示詞到結(jié)構(gòu)化提示詞2) System......

新晉干部管理技能提升訓(xùn)練 北京:2026年05月08日

1.十八個(gè)月內(nèi)新上任的干部或主管;2.未來(lái)十二個(gè)月內(nèi)即將第一次擔(dān)任干部或主管的人員、儲(chǔ)備干部、未來(lái)的管理者;3.從未接受過(guò)系統(tǒng)的管理者培訓(xùn)的經(jīng)理和主管課程目標(biāo)1.幫助新干部成功地認(rèn)知管理角色,完成身份轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)邁向管理者的“關(guān)鍵一跳”;2.幫助新干部快速掌握基礎(chǔ)的管理和領(lǐng)導(dǎo)技能,明確作為管理者的......

5G時(shí)代的三維領(lǐng)導(dǎo)力 北京:2026年05月16日

2020的全球新冠狀疫情爆發(fā),給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)重創(chuàng),給企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)不可預(yù)估的危險(xiǎn);同時(shí)2020年又是5G時(shí)代的發(fā)展元年,5G將影響和改變?nèi)藗兊纳罘绞?,給企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者帶來(lái)新的機(jī)遇和機(jī)會(huì)。作為大中小企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,如何應(yīng)對(duì)疫情危險(xiǎn)?如何把握5G機(jī)會(huì)?如何創(chuàng)新商業(yè)模式?如何激勵(lì)他人?如何落地生根?如何做一個(gè)新時(shí)代的領(lǐng)......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...