成都計(jì)劃管理培訓(xùn)公開(kāi)課

基于戰(zhàn)略落地的目標(biāo)與計(jì)劃管理 成都：2026年05月14日

1、學(xué)員分為若干虛擬團(tuán)隊(duì)，通過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)互動(dòng)等方式，幫助學(xué)員掌握目標(biāo)管理的實(shí)際運(yùn)作；2、將提供不同層級(jí)（高層、中層、基層）目標(biāo)設(shè)定的工具與方法，并進(jìn)行演練，讓學(xué)員深入掌握知識(shí)；3、引入獨(dú)特的項(xiàng)目管理技巧和工具，改變傳統(tǒng)列表式計(jì)劃管理，將計(jì)劃變?yōu)閷W(xué)員必備工具。課程對(duì)象CEO、總裁、副總裁、首席財(cái)務(wù)官、首席運(yùn)營(yíng)官、......

銷售目標(biāo)與計(jì)劃管理實(shí)操（精華班） 成都：2026年05月28日

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、營(yíng)銷總經(jīng)理、營(yíng)銷部門總監(jiān)、營(yíng)銷部門負(fù)責(zé)人、銷售經(jīng)理、門店負(fù)責(zé)人等課程大綱：第一節(jié) 銷售計(jì)劃和目標(biāo)的制訂一、銷售目標(biāo)與計(jì)劃管理存在的三大問(wèn)題分析1.在銷售目標(biāo)與計(jì)劃的制訂方面不科學(xué)2.在銷售的目標(biāo)分解方面不到位3.在銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行管理方面不到位二、如何制定出理想的銷售目標(biāo)？1.銷售目標(biāo)制訂的SMART工具2......

供應(yīng)鏈的供應(yīng)計(jì)劃管理 成都：2026年06月04日

制造型企業(yè)中專注于需求計(jì)劃、主生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、庫(kù)存計(jì)劃、配送計(jì)劃的人員制造型企業(yè)中其他與計(jì)劃直接相關(guān)的采購(gòu)、生產(chǎn)、物流、客戶訂單管理人員課程大綱1. 重塑供應(yīng)鏈計(jì)劃的地位* 預(yù)見(jiàn)、規(guī)劃、檢查、調(diào)整、評(píng)估、持續(xù)改善的上升循環(huán)* 供應(yīng)鏈計(jì)劃——供應(yīng)鏈管理之核心* 供應(yīng)鏈計(jì)劃的價(jià)值2. ......

極速供應(yīng)鏈-計(jì)劃管理之少量多批與準(zhǔn)時(shí)交付 武漢：2026年05月08日

該訓(xùn)練營(yíng)模擬的是，在一出貨時(shí)間延遲、資訊不足的產(chǎn)銷模擬系統(tǒng)中，由于消費(fèi)者需求的小幅變動(dòng)，隨著信息傳遞產(chǎn)生的需求放大和變異，整體供應(yīng)鏈將產(chǎn)生很大的危機(jī)，即首先是大量缺貨，整個(gè)系統(tǒng)訂單都不斷增加，庫(kù)存逐漸枯竭，欠貨也不斷增加，隨后好不容易達(dá)到訂貨單大批交貨，但新收到訂貨數(shù)量卻開(kāi)始驟降。通過(guò)該游戲使學(xué)員們認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：1.......

效率革命：Microsoft 365極致效率手冊(cè) 上海：2026年05月14日

每天被數(shù)據(jù)、報(bào)表、PPT困在辦公室？明明很努力，卻總在低效重復(fù)？我們的課程專為想「提速減負(fù)」的職場(chǎng)人設(shè)計(jì)，帶你真正掌握Excel、Power BI、PPT和團(tuán)隊(duì)協(xié)作工具，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)處理、報(bào)告直觀呈現(xiàn)、匯報(bào)精準(zhǔn)有力，輕松駕馭現(xiàn)代辦公流程。讓自己解鎖Office隱藏技能，告別加班，高效協(xié)作，每一天都從容有成果！課程對(duì)象：......

心理學(xué)在培訓(xùn)中的應(yīng)用 深圳：2026年05月09日

?讓授課方法更符合學(xué)員的心理結(jié)構(gòu)?課程現(xiàn)場(chǎng)24個(gè)重要心理技巧與應(yīng)用?心理學(xué)理論在設(shè)計(jì)上如何提振課程亮點(diǎn)?現(xiàn)場(chǎng)有效化解“問(wèn)題學(xué)員”問(wèn)題的方法課程對(duì)象中高層管理人員、從事人力資源工作者。課程大綱第一講：授課方法更符合學(xué)員心理結(jié)構(gòu)一、“首輪效應(yīng)”理論的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用?開(kāi)場(chǎng)如何宣告......