成都課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開(kāi)課

TTT培訓(xùn)師進(jìn)階：課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)五步精煉 成都：2026年06月24日

1.內(nèi)部培訓(xùn)的成功要素* 如何度身訂做內(nèi)訓(xùn)課程* 設(shè)計(jì)課件的五步法則* 如何進(jìn)行在職培訓(xùn)2.內(nèi)部培訓(xùn)需求的診斷* 如何針對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行培訓(xùn)需求分析* 界定培訓(xùn)所能解決的問(wèn)題* 界定課程目標(biāo)* 確定課程大綱3.如何設(shè)計(jì)針對(duì)企業(yè)的課程內(nèi)容* 如何確定課程的價(jià)值點(diǎn)* 合理安排每段內(nèi)容的時(shí)間* 課程內(nèi)容的條理性與邏輯性* 根據(jù)學(xué)員......

微課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn) 武漢：2026年06月11日

智能終端的普及把我們帶入了移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，一切都在”互聯(lián)網(wǎng)+“，當(dāng)培訓(xùn)遇到了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，”移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)=微課程“。微課程帶著碎片化學(xué)習(xí)、隨時(shí)隨地、生動(dòng)有趣、病毒式傳播的特質(zhì)，給培訓(xùn)方式注入了新鮮血液，另外通過(guò)和傳統(tǒng)線下培訓(xùn)的組合應(yīng)用，更可以變化出許多O2O形式的創(chuàng)新高效......

課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)—尚峰老師 廣州：2026年06月04日

1、掌握ADDIE課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的方法2、學(xué)習(xí)基于績(jī)效改進(jìn)或行為改變?yōu)槌霭l(fā)的課程設(shè)計(jì)理論及方法3、掌握課程開(kāi)發(fā)中課程五件套的撰寫和制作課程大綱:一、培訓(xùn)正在改變1、培訓(xùn)在發(fā)生哪些改變（1）培訓(xùn)需求個(gè)性化（2）培訓(xùn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目化（3）培訓(xùn)結(jié)果績(jī)效化2、培訓(xùn)師角色在發(fā)生哪些改變（1）從培訓(xùn)的促進(jìn)者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)的設(shè)計(jì)者（2）從學(xué)習(xí)的......

定位：基于培訓(xùn)需求的課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 廣州：2026年06月05日

1、提供大量案例講解及實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員在模擬演練中，快速吸收所學(xué)知識(shí)、技能，提升其課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)能力；2、為學(xué)員呈現(xiàn)最具有實(shí)踐性的課程開(kāi)發(fā)技術(shù)，讓學(xué)員準(zhǔn)確掌握課程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素。課程對(duì)象內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)實(shí)施管理者、中高層管理者及人力資源部員工。課程大綱一、培訓(xùn)需求與培訓(xùn)定位對(duì)課程開(kāi)發(fā)的影響1、課程定位：布魯姆教育目標(biāo)......

供應(yīng)鏈全面質(zhì)量管理+AI應(yīng)用 深圳：2026年06月13日

一、質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)與質(zhì)量管理新挑戰(zhàn)1. 供需雙變，企業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量方向2. 質(zhì)量定義的理解3. 質(zhì)量管理面臨的三大挑戰(zhàn)4. 質(zhì)量管理的五大謬誤與真相5. 質(zhì)量與成本如何平衡6. 質(zhì)量管理新思維：如何引起高層對(duì)質(zhì)量的真正重視7. 質(zhì)量管理案例：美國(guó)空軍的降落傘8. 質(zhì)量管理新趨勢(shì)：零缺陷企業(yè)案例：兩家知名企業(yè)構(gòu)建質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)模式......

HR法務(wù)實(shí)控20個(gè)工具課研修班 北京：2026年05月14日

本課程體系以提升HR勞資糾紛處理能力為核心目標(biāo)，將法律知識(shí)點(diǎn)梳理形成知識(shí)體系，將法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)匯總歸納防控體系，將勞資糾紛實(shí)操和HR管理實(shí)操結(jié)合，以勞動(dòng)法律師、員工關(guān)系資深實(shí)務(wù)人員組成專家團(tuán)隊(duì)，共同培養(yǎng)HR:◆ 法律體系：HR必備法律體系及法律邏輯體系◆ 法務(wù)能力：系統(tǒng)掌握法律結(jié)合員工關(guān)系處理實(shí)操的方法◆ 工具設(shè)計(jì)：培養(yǎng)用......